أثر برنامج تعليمي قائم على عمليات الاستماع المعرفية و ما وراء المعرفية في تحسين مهارات الاستيعاب الاستماعي لدى طلبة الصف السابع الأساسي
Other Title(s)
The effect of an educational program based on the cognitive and metacognitive listening operations on the improvement of listening comprehension skills among the seventh grade students
Joint Authors
عدوي، عزمي عمران
الحداد، عبد الكريم سليم إبراهيم
Source
Issue
Vol. 2, Issue 1 (31 Mar. 2017), pp.390-411, 22 p.
Publisher
The Jordanian Association for Educational Sciences
Publication Date
2017-03-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
22
Main Subjects
Abstract EN
This study aimed at investigating the effect of an educational programme based on cognitive and metacognitive listening operations on the improvement of listening comprehension skills among seventh grade students.
the study sample consisted of (120) students chosen randomly and distributed into (2) male and (2) female sections.
the sections were divided into an experimental group and a control one.
the experimental group consisted of (60) students who were taught using the educational programme based on cognitive and metacognitive listening operations while the control group consisted of (60) students who were taught conventionally.
the results showed statistically significant differences related to the educational programme in favor of the experimental group.
the results also showed that there were no statistically significant differences in the listening comprehension skills related to the sex in the mean scores of the experimental group and the control one.
it was recommended by the researchers to employ the proposed educational programme in teaching listening comprehension.
American Psychological Association (APA)
عدوي، عزمي عمران والحداد، عبد الكريم سليم إبراهيم. 2017. أثر برنامج تعليمي قائم على عمليات الاستماع المعرفية و ما وراء المعرفية في تحسين مهارات الاستيعاب الاستماعي لدى طلبة الصف السابع الأساسي. المجلة التربوية الأردنية،مج. 2، ع. 1، ص ص. 390-411.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-942001
Modern Language Association (MLA)
عدوي، عزمي عمران والحداد، عبد الكريم سليم إبراهيم. أثر برنامج تعليمي قائم على عمليات الاستماع المعرفية و ما وراء المعرفية في تحسين مهارات الاستيعاب الاستماعي لدى طلبة الصف السابع الأساسي. المجلة التربوية الأردنية مج. 2، ع. 1 (آذار 2017)، ص ص. 390-411.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-942001
American Medical Association (AMA)
عدوي، عزمي عمران والحداد، عبد الكريم سليم إبراهيم. أثر برنامج تعليمي قائم على عمليات الاستماع المعرفية و ما وراء المعرفية في تحسين مهارات الاستيعاب الاستماعي لدى طلبة الصف السابع الأساسي. المجلة التربوية الأردنية. 2017. مج. 2، ع. 1، ص ص. 390-411.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-942001
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 408-411
Record ID
BIM-942001