درجة ممارسة القادة الأكاديميين في جامعة الملك عبد العزيز للحوكمة الرشيدة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
Other Title(s)
The degree of academic leaderships governance practice at king Abd al-Azeez University from the faculty members perspectives
Author
Source
Issue
Vol. 4, Issue 3 (30 Sep. 2019), pp.238-255, 18 p.
Publisher
The Jordanian Association for Educational Sciences
Publication Date
2019-09-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
18
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
Abstract EN
The study aimed at determining the degree of academic leaderships at king Abd al-Azeez University for governance from the faculty members perspectives.
the study sample consisted of (323) teaching staff members randomly selected from the study population consisting of (3057) teaching staff members from king Abd al-Azeez university.
to achieve the objectives of the study, a questionnaire of (30) items was developed.
findings revealed that the academic leaders governance practice at king Abdal-Azeez university was high in all items according to the faculty members perspectives.
the study also showed that there were no statistically significant differences in the degree of practicing academic leaders governance due to gender or college variables.
further, significant differences were found due to academic rank in favor of associate professors.
the study recommended continuing the practice of governance by the academic leaders at king Abdal-Azeez university.
American Psychological Association (APA)
الرويلي، محمد بن صالح ضبيع. 2019. درجة ممارسة القادة الأكاديميين في جامعة الملك عبد العزيز للحوكمة الرشيدة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. المجلة التربوية الأردنية،مج. 4، ع. 3، ص ص. 238-255.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-942795
Modern Language Association (MLA)
الرويلي، محمد بن صالح ضبيع. درجة ممارسة القادة الأكاديميين في جامعة الملك عبد العزيز للحوكمة الرشيدة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. المجلة التربوية الأردنية مج. 4، ع. 3 (أيلول 2019)، ص ص. 238-255.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-942795
American Medical Association (AMA)
الرويلي، محمد بن صالح ضبيع. درجة ممارسة القادة الأكاديميين في جامعة الملك عبد العزيز للحوكمة الرشيدة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. المجلة التربوية الأردنية. 2019. مج. 4، ع. 3، ص ص. 238-255.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-942795
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 254-255
Record ID
BIM-942795