مستوى ممارسة معلمي التربية المهنية لمبادئ الحوكمة في المرحلة الأساسية من وجهة نظر مشرفي التربية المهنية في الأردن

Other Title(s)

The vocational education teacher’s practice level for governance principles in the basic stage from the perspective of the supervisors in Jordan

Joint Authors

الصمادي، صفاء أحمد
الهاشمي، عبد الرحمن عبد علي

Source

مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية

Issue

Vol. 28, Issue 1 (31 Jan. 2020), pp.682-701, 20 p.

Publisher

The Islamic University-Gaza Deanship of Research and Graduate Affairs

Publication Date

2020-01-31

Country of Publication

Palestine (Gaza Strip)

No. of Pages

20

Main Topic

Education

Topics

Abstract EN

The Study aimed at identifying the practice level of the vocational education teachers for the governance Principles in die process of education textbook for the basic stage from the perspective of vocational education supervisors in Jordan. The descriptive analytical method was used and a questionnaire Develop. The population of the study- was (39) supervisors and (30) supervisors only participated. The mstrument of the study was validated and verified and its reliability was (90).The findings showed that the teachers practice level for the governance Principles was medium as a whole and the commitment of morals was higher than the relation of teachers with school administration. Principles in the preparation programs for the vocation education teachers in the institutions of higher education in addition there is a need for designing traming programs for vocational education teachers about strategies for applying the governance Principles.

American Psychological Association (APA)

الصمادي، صفاء أحمد والهاشمي، عبد الرحمن عبد علي. 2020. مستوى ممارسة معلمي التربية المهنية لمبادئ الحوكمة في المرحلة الأساسية من وجهة نظر مشرفي التربية المهنية في الأردن. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 28، ع. 1، ص ص. 682-701.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-944212

Modern Language Association (MLA)

الصمادي، صفاء أحمد والهاشمي، عبد الرحمن عبد علي. مستوى ممارسة معلمي التربية المهنية لمبادئ الحوكمة في المرحلة الأساسية من وجهة نظر مشرفي التربية المهنية في الأردن. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 28، ع. 1 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 682-701.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-944212

American Medical Association (AMA)

الصمادي، صفاء أحمد والهاشمي، عبد الرحمن عبد علي. مستوى ممارسة معلمي التربية المهنية لمبادئ الحوكمة في المرحلة الأساسية من وجهة نظر مشرفي التربية المهنية في الأردن. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2020. مج. 28، ع. 1، ص ص. 682-701.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-944212

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 700-701

Record ID

BIM-944212