![](/images/graphics-bg.png)
تقويم كتاب اللغة العربية للصف الثاني المتوسط من وجهة نظر المدرسين و المدرسات
Author
Source
مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 13, Issue 25 (31 Dec. 2019), pp.531-557, 27 p.
Publisher
University of Kufa Faculty of Education for Women
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
27
Main Subjects
Abstract EN
The search included teachers who study Arabic language book grade average in middle and high schools, daycare center in Najaf for the academic year (2017 m 2018 m), with a sample basic search (145) and a school teacher.
Intad opted the descriptive, and use the survey tool to achieve the goal of his research, statistical statements addressed by using the Pearson correlation coefficient, the weighted percentage, weight, and percentage.
In trenched several results, including: 1-technical book output area got highest weighted Center (2.41) and weight percentage (81.33%).
2- field goals got less central casting (1.76), and weight percentage (62.2) The researcher recommended that several recommendations inclu: 1-technical book output area got highest weighted Center (2.41) and weight percentage (81.33%).
2-rework some questions the book helps develop students ' thinking, and develop their ability to solve problems facing them.
3-the need to revise the book of some typographical errors.
American Psychological Association (APA)
شكري عز الدين محسن. 2019. تقويم كتاب اللغة العربية للصف الثاني المتوسط من وجهة نظر المدرسين و المدرسات. مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية،مج. 13، ع. 25، ص ص. 531-557.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-948077
Modern Language Association (MLA)
شكري عز الدين محسن. تقويم كتاب اللغة العربية للصف الثاني المتوسط من وجهة نظر المدرسين و المدرسات. مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية مج. 13، ع. 25 (2019)، ص ص. 531-557.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-948077
American Medical Association (AMA)
شكري عز الدين محسن. تقويم كتاب اللغة العربية للصف الثاني المتوسط من وجهة نظر المدرسين و المدرسات. مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية. 2019. مج. 13، ع. 25، ص ص. 531-557.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-948077
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 553-556
Record ID
BIM-948077