أنماط الشراكة في برامج التربية الخاصة في ضوء نموذج إبستين Epstein's Model : دراسة حالة متعددة
Other Title(s)
Types of partnership in special education programs in light of Epstein's Model : multiple case study
Joint Authors
الصريصري، نسيم بنت عطا الله
العوفي، رائدة بنت عويض
Source
Issue
Vol. 8, Issue 28 (31 Jan. 2019), pp.116-151, 36 p.
Publisher
Special Education and Rehabilitation Organization
Publication Date
2019-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
36
Main Subjects
Abstract EN
The current study aimed to reveal the availability of partnership patterns in special education programs according to Epstein Model of partnership during the implementation of ERTEQA Initiative; one of the national transformation initiatives 2020.
This study was based on a qualitative approach using a multiple case study, which is the most suitable approach for its objectives.
Three schools participated in the special education programs for girls in Madinah, where they were chosen in a deliberate manner.
The data were collected using the semi-structured interview method and document analysis.
The results of the study showed that although there are positive attitudes in schools toward the importance of the participation of family of students with disabilities, there is a misunderstanding about how the partnership should be implemented.
The implementation of ERTEQA initiative arbitrarily does not contribute to achieve the target goals; which is improvement of students' academic achievement.
The results of the study also indicate some of the threats facing the implementation of the initiative, and there are opportunities to implement the initiative successfully if need to be considered when designing the schools strategic and operational plans of special education programs.
American Psychological Association (APA)
الصريصري، نسيم بنت عطا الله والعوفي، رائدة بنت عويض. 2019. أنماط الشراكة في برامج التربية الخاصة في ضوء نموذج إبستين Epstein's Model : دراسة حالة متعددة. مجلة التربية الخاصة و التأهيل،مج. 8، ع. 28، ص ص. 116-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-948916
Modern Language Association (MLA)
الصريصري، نسيم بنت عطا الله والعوفي، رائدة بنت عويض. أنماط الشراكة في برامج التربية الخاصة في ضوء نموذج إبستين Epstein's Model : دراسة حالة متعددة. مجلة التربية الخاصة و التأهيل مج. 8، ع. 28 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 116-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-948916
American Medical Association (AMA)
الصريصري، نسيم بنت عطا الله والعوفي، رائدة بنت عويض. أنماط الشراكة في برامج التربية الخاصة في ضوء نموذج إبستين Epstein's Model : دراسة حالة متعددة. مجلة التربية الخاصة و التأهيل. 2019. مج. 8، ع. 28، ص ص. 116-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-948916
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 149-151
Record ID
BIM-948916