![](/images/graphics-bg.png)
العلاقة بين التفكير الإيجابي و التحصيل الدراسي لدى عينة من الطالبات السعوديات
Other Title(s)
The relationship between positive thinking and academic achievement in a sample of Saudi students
Author
Source
Issue
Vol. 2016, Issue 38 (31 Mar. 2016), pp.407-432, 26 p.
Publisher
Ain Shams University The Middle East Research and Future Studies Center
Publication Date
2016-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
26
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Abstract EN
Objectives: The study aims to address one of the most important problems in the educational field of positive thinking and its impact effectively on the development aspects of the power in the individual thinking and behavior, also aims to identify the correlation of positive thinking and academic achievement that relate to the character of the individual and his abilities and mental health, and integration of psychological generally in an attempt to determine the role played by the positive thinking as a Cognitive variable.
- Procedures of study: - Sample :The sample consisted of (54) students by applying positive thinking questionnaire & Individual information sheet designed by the researcher.
- Instruments: positive thinking questionnaire prepared by Abdel Star Ibraheem (2008) & Individual information sheet designed by the researcher.
- Results:.
There is a No relationship statistical significant between positive thinking and Academic achievement.
American Psychological Association (APA)
البري، مروة عبد القادر محمد. 2016. العلاقة بين التفكير الإيجابي و التحصيل الدراسي لدى عينة من الطالبات السعوديات. مجلة بحوث الشرق الأوسط،مج. 2016، ع. 38، ص ص. 407-432.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-956019
Modern Language Association (MLA)
البري، مروة عبد القادر محمد. العلاقة بين التفكير الإيجابي و التحصيل الدراسي لدى عينة من الطالبات السعوديات. مجلة بحوث الشرق الأوسط ع. 38 (2016)، ص ص. 407-432.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-956019
American Medical Association (AMA)
البري، مروة عبد القادر محمد. العلاقة بين التفكير الإيجابي و التحصيل الدراسي لدى عينة من الطالبات السعوديات. مجلة بحوث الشرق الأوسط. 2016. مج. 2016، ع. 38، ص ص. 407-432.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-956019
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 430-432
Record ID
BIM-956019