العلاقة بين استخدام الشباب الجامعي المصري و السعودي لليوتيوب كأداة للتعلم الإلكتروني و مستوى دافعية التعلم لديهم : دراسة مقارنة في إطار نظرية ثراء الوسيلة
Joint Authors
إبراهيم، إنجي حلمي محمود
مزروع، رشا عبد الرحيم عبد العظيم
Source
Issue
Vol. 2018, Issue 63 (30 Jun. 2018), pp.457-526, 70 p.
Publisher
Cairo University Faculty of Mass Communication
Publication Date
2018-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
70
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
مزروع، رشا عبد الرحيم عبد العظيم وإبراهيم، إنجي حلمي محمود. 2018. العلاقة بين استخدام الشباب الجامعي المصري و السعودي لليوتيوب كأداة للتعلم الإلكتروني و مستوى دافعية التعلم لديهم : دراسة مقارنة في إطار نظرية ثراء الوسيلة. المجلة المصرية لبحوث الإعلام،مج. 2018، ع. 63، ص ص. 457-526.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-957729
Modern Language Association (MLA)
مزروع، رشا عبد الرحيم عبد العظيم وإبراهيم، إنجي حلمي محمود. العلاقة بين استخدام الشباب الجامعي المصري و السعودي لليوتيوب كأداة للتعلم الإلكتروني و مستوى دافعية التعلم لديهم : دراسة مقارنة في إطار نظرية ثراء الوسيلة. المجلة المصرية لبحوث الإعلام ع. 63 (نيسان / حزيران 2018)، ص ص. 457-526.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-957729
American Medical Association (AMA)
مزروع، رشا عبد الرحيم عبد العظيم وإبراهيم، إنجي حلمي محمود. العلاقة بين استخدام الشباب الجامعي المصري و السعودي لليوتيوب كأداة للتعلم الإلكتروني و مستوى دافعية التعلم لديهم : دراسة مقارنة في إطار نظرية ثراء الوسيلة. المجلة المصرية لبحوث الإعلام. 2018. مج. 2018، ع. 63، ص ص. 457-526.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-957729
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-957729
