اتجاهات مدرسي اللغة العربية في المدارس الأهلية نحو استخدام التعليم الإلكتروني في ذي قار
Joint Authors
علاء جبار كاظم
ضيدان، مشتاق فاخر
Source
مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 8, Issue 2 (31 Dec. 2018), pp.369-400, 32 p.
Publisher
University of Thi-Qar College of Education for Human Sciences
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
32
Main Subjects
Abstract EN
study aims to identify the trends of Arabic teachers in private schools to use E-learning in DhiQar The study uses a descriptive analytical approach because it is suitable for study variables .
The people of this study are Arabic language teachers of the secondary stage in private schools in the DhiQar Education Department By 100%, a group of teachers from private schools was selected in the Department of Education in DhiQar The number of people from this study reached (90) Teachers (male and female) for the academic year2016\2017 The Two researchers prepared and distributed the study tool, which is the questionnaire on the people of this study, and 85 questionnaires were retrieved (94.5) After doing the statistical analysis this study revealed : •There are neutral trends for language teachers in private secondary schools in theDhiQar Education Department to use e-learning •At the level of statistical significance (0.05=a), there were no differences with statistical significance between trends teachers in private secondary schools in theDhiQar Education Department to use e-learning Under the variables (gender, academic qualification, and teaching experience(
American Psychological Association (APA)
ضيدان، مشتاق فاخر وعلاء جبار كاظم. 2018. اتجاهات مدرسي اللغة العربية في المدارس الأهلية نحو استخدام التعليم الإلكتروني في ذي قار. مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية،مج. 8، ع. 2، ص ص. 369-400.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-957891
Modern Language Association (MLA)
ضيدان، مشتاق فاخر وعلاء جبار كاظم. اتجاهات مدرسي اللغة العربية في المدارس الأهلية نحو استخدام التعليم الإلكتروني في ذي قار. مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية مج. 8، ع. 2 (2018)، ص ص. 369-400.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-957891
American Medical Association (AMA)
ضيدان، مشتاق فاخر وعلاء جبار كاظم. اتجاهات مدرسي اللغة العربية في المدارس الأهلية نحو استخدام التعليم الإلكتروني في ذي قار. مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية. 2018. مج. 8، ع. 2، ص ص. 369-400.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-957891
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 396-398
Record ID
BIM-957891