فاعلية أنموذج بارمان في اكتساب المفاهيم التاريخية عند طالبات الصف الرابع الأدبي
Other Title(s)
The effectiveness of Barman model in acquiring the historical concepts among fourth-grade literary students
Joint Authors
الوردي، سارة سامي عباس
شاكر جاسم محمد
Source
مجلة البحوث التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2018, Issue 58 (30 Sep. 2018), pp.547-571, 25 p.
Publisher
Baghdad University Centre for Educational and Psychological Researches
Publication Date
2018-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
25
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الوردي، سارة سامي عباس وشاكر جاسم محمد. 2018. فاعلية أنموذج بارمان في اكتساب المفاهيم التاريخية عند طالبات الصف الرابع الأدبي. مجلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 2018، ع. 58، ص ص. 547-571.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-958006
Modern Language Association (MLA)
الوردي، سارة سامي عباس وشاكر جاسم محمد. فاعلية أنموذج بارمان في اكتساب المفاهيم التاريخية عند طالبات الصف الرابع الأدبي. مجلة البحوث التربوية و النفسية ع. 58 (2018)، ص ص. 547-571.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-958006
American Medical Association (AMA)
الوردي، سارة سامي عباس وشاكر جاسم محمد. فاعلية أنموذج بارمان في اكتساب المفاهيم التاريخية عند طالبات الصف الرابع الأدبي. مجلة البحوث التربوية و النفسية. 2018. مج. 2018، ع. 58، ص ص. 547-571.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-958006
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 569-571
Record ID
BIM-958006
