تحليل محتوى كتابي الحاسوب للمرحلة الإعدادية وفقا للتفكير المنطقي
Other Title(s)
Analysis of computer textbooks content for preparatory stage according to the logical thinking
Author
Source
مجلة البحوث التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2018, Issue 58 (30 Sep. 2018), pp.443-477, 35 p.
Publisher
Baghdad University Centre for Educational and Psychological Researches
Publication Date
2018-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
35
Main Subjects
Abstract EN
The study aims to analyze computer textbooks content for preparatory stage according to the logical thinking.
The researcher followed the descriptive analytical research approach (content analysis), and adopted an explicit idea during the analysis process.
One of the content analysis tools which was designed based on mental processes employed during logical thinking has utilized to figure out the study results.
The findings revealed that logical thinking skills formed (52%) in fourth preparatory textbook and (47%) in fifth preparatory textbook.
American Psychological Association (APA)
لندا طالب أمين. 2018. تحليل محتوى كتابي الحاسوب للمرحلة الإعدادية وفقا للتفكير المنطقي. مجلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 2018، ع. 58، ص ص. 443-477.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-958012
Modern Language Association (MLA)
لندا طالب أمين. تحليل محتوى كتابي الحاسوب للمرحلة الإعدادية وفقا للتفكير المنطقي. مجلة البحوث التربوية و النفسية ع. 58 (2018)، ص ص. 443-477.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-958012
American Medical Association (AMA)
لندا طالب أمين. تحليل محتوى كتابي الحاسوب للمرحلة الإعدادية وفقا للتفكير المنطقي. مجلة البحوث التربوية و النفسية. 2018. مج. 2018، ع. 58، ص ص. 443-477.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-958012
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-958012