فلسفة دمج ذوي الاحتياجات الخاصة بمدارس العاديين و مشكلاته كما يراها المعلمون : دراسة حالة على محافظة الغربية
Author
Source
Issue
Vol. 2017, Issue 37 (31 Dec. 2017), pp.485-578, 94 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Education Center for Developing University Education
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
94
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الإتربي، هويدا محمود محمد. 2017. فلسفة دمج ذوي الاحتياجات الخاصة بمدارس العاديين و مشكلاته كما يراها المعلمون : دراسة حالة على محافظة الغربية. دراسات في التعليم الجامعي،مج. 2017، ع. 37، ص ص. 485-578.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-959353
Modern Language Association (MLA)
الإتربي، هويدا محمود محمد. فلسفة دمج ذوي الاحتياجات الخاصة بمدارس العاديين و مشكلاته كما يراها المعلمون : دراسة حالة على محافظة الغربية. دراسات في التعليم الجامعي ع. 37 (2017)، ص ص. 485-578.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-959353
American Medical Association (AMA)
الإتربي، هويدا محمود محمد. فلسفة دمج ذوي الاحتياجات الخاصة بمدارس العاديين و مشكلاته كما يراها المعلمون : دراسة حالة على محافظة الغربية. دراسات في التعليم الجامعي. 2017. مج. 2017، ع. 37، ص ص. 485-578.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-959353
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-959353
