تصور مقترح لتطوير منهج اللغة العربية للمرحلة الثانوية في ضوء أبعاد الحكمة

Other Title(s)

Suggested perspective to develop secondary stage Arabic Language curriculum in light of wisdom dimensions

Author

حسن، سعاد جابر محمود

Source

المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية

Issue

Vol. 3, Issue 3 (31 Jul. 2020), pp.290-356, 67 p.

Publisher

International Foundation of the Future Horizons

Publication Date

2020-07-31

Country of Publication

Estonia

No. of Pages

67

Main Topic

Education

Abstract EN

The study aimed at deducting wisdom components, reveal degree of inclusion of these Dimensions and its form in the Arabic language curriculum for secondary stage, and propose inclusion perspective, using descriptive approach reached a list of principles divided into four areas: goals, content, activities, evaluation. The study sample consisted of five Arabic books in the three grades of 2018-2019. Analysis revealed that the degree to which the components are explicitly included.,9 is very low in all grades. A proposed perspective based on synthesis wisdom dimensions from several models to include these principles in Arabic language curricula developed. The research recommended reformulate Arabic language curricula for other stages by including wisdom in its dimensions and components, specifications of wise behavior, discussing local and international issues in content, and training teachers to teach for wisdom.

American Psychological Association (APA)

حسن، سعاد جابر محمود. 2020. تصور مقترح لتطوير منهج اللغة العربية للمرحلة الثانوية في ضوء أبعاد الحكمة. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية،مج. 3، ع. 3، ص ص. 290-356.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-962498

Modern Language Association (MLA)

حسن، سعاد جابر محمود. تصور مقترح لتطوير منهج اللغة العربية للمرحلة الثانوية في ضوء أبعاد الحكمة. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية مج. 3، ع. 3 (تموز 2020)، ص ص. 290-356.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-962498

American Medical Association (AMA)

حسن، سعاد جابر محمود. تصور مقترح لتطوير منهج اللغة العربية للمرحلة الثانوية في ضوء أبعاد الحكمة. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. 2020. مج. 3، ع. 3، ص ص. 290-356.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-962498

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 344-356

Record ID

BIM-962498