الإدارة الذاتية للمدرسة في دول أمريكا الوسطى و إمكانية الإفادة منها بسلطنة عمان : السلفادور أنموذجا
Other Title(s)
School self-management in central American countries and the possibility of benefiting from them in the Sultanate of Oman : El Salvador model
Author
إبراهيم، حسام الدين السيد محمد
Source
المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 7, Issue 2 (30 Apr. 2020), pp.263-287, 25 p.
Publisher
Refaad Center for Studies and Research
Publication Date
2020-04-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
25
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
Abstract EN
The study aimed to identify the school self-management systems in Central American countries in general and El Salvador in particular and the possibility of benefiting from them in the Sultanate of Oman.
The study used the descriptive method.
The analysis of documents was used in collecting data and information.
The study found that school self-management in El Salvador focused on the autonomy of schools, extensive participation by parents and the community through parents’ councils, attention to the continuous professional development of teachers, increased salaries and incentives, and attention to buildings and school facilities.
The results also reached lack of schools participating in the school self-management project in the Sultanate of Oman, self-management focus on granting school powers and authorities of financial management in the school cooperative association, and the low involvement of parents and the community in self-management of the school.
American Psychological Association (APA)
إبراهيم، حسام الدين السيد محمد. 2020. الإدارة الذاتية للمدرسة في دول أمريكا الوسطى و إمكانية الإفادة منها بسلطنة عمان : السلفادور أنموذجا. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 7، ع. 2، ص ص. 263-287.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-962634
Modern Language Association (MLA)
إبراهيم، حسام الدين السيد محمد. الإدارة الذاتية للمدرسة في دول أمريكا الوسطى و إمكانية الإفادة منها بسلطنة عمان : السلفادور أنموذجا. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية مج. 7، ع. 2 (نيسان 2020)، ص ص. 263-287.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-962634
American Medical Association (AMA)
إبراهيم، حسام الدين السيد محمد. الإدارة الذاتية للمدرسة في دول أمريكا الوسطى و إمكانية الإفادة منها بسلطنة عمان : السلفادور أنموذجا. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية. 2020. مج. 7، ع. 2، ص ص. 263-287.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-962634
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 380-387
Record ID
BIM-962634