التميز التنظيمي لدى قائدات مدارس منطقة الباحة من وجهة نظر المعلمات
Other Title(s)
Organizational excellence among the female schools leaders of al-Baha governorate from teacher’s point of view
Joint Authors
البطاينة، سناء محمد محمود
الغامدي، ريم أحمد صالح
Source
وادي النيل للدراسات و البحوث الإنسانية و الاجتماعية و التربوية
Issue
Vol. 2018, Issue 19 (31 Jul. 2018), pp.137-174, 38 p.
Publisher
Cairo University Faculty of Arts-Khartoum Branch
Publication Date
2018-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
38
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة التميز التنظيمي لدى قائدات مدارس منطقة الباحة من وجهة نظر المعلمات وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، وتكون مجتمع الدراسة من 4146 معلمة، وعينتها من 345 معلمة من معلمات مدارس منطقة الباحة للعام الدراسي 1437 - 1438 ، تم اختيارهن بطريقة العينة الطبقية العشوائية، واستخدمت استبانة مكونة من 50 فقرة وموزعة على خمسة مجالات كأداة لجمع البيانات، وأظهرت النتائج أن تقديرات أفراد عينة الدراسة لدرجة التميز التنظيمي لدى قائدات مدارس منطقة الباحة جاءت بدرجة كبيرة، وبمتوسط حسابي بلغ 3.54 ، وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة α=0.05 في درجة استجابات أفراد عينة الدراسة تبعا لمتغير المرحلة التعليمية لصالح المرحلة المتوسطة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعا لمتغير المؤهل العلمي لصالح فئة الدراسات العليا، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا تبعا لمتغير الدورات التدريبية، وتوصي الباحثة بعدد من التوصيات منها: ضرورة تشجيع مديرات المدارس للمحافظة على التميز التنظيمي لديهن من أجل تحسين جودة المنتج التعليمي.
Abstract EN
This study aimed to identifying the degree of organizational excellence among the female Schools Leaders of Al-Baha governorate from teacher’s point of view.
The researcher used descriptive approach.
The study population consisted of (4146) teachers.
The study sample consisted of (345) female teachers from Al Baha schools for the academic year 1437/1438, they were selected in random stratified.
A questionnaire consisting of (50) items ,distributed to five domains was used to collect the data .The results showed that the degree of organizational excellence among the female school leaders is high with mean of (3.54), and there were significant differences in the level of significance(α = 0.05) in the degree of responses of the study sample due to the variable of the educational level in favor intermediate level, also there were significant differences due to the variable of qualification in favor of graduate studies, While there is statistically significant no differences due to the variable of training courses.
The researcher recommends a number of recommendations, including: the need to encourage female school leaders to preserve organizational excellence in order to improve the quality of the educational product.
American Psychological Association (APA)
الغامدي، ريم أحمد صالح والبطاينة، سناء محمد محمود. 2018. التميز التنظيمي لدى قائدات مدارس منطقة الباحة من وجهة نظر المعلمات. وادي النيل للدراسات و البحوث الإنسانية و الاجتماعية و التربوية،مج. 2018، ع. 19، ص ص. 137-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-963017
Modern Language Association (MLA)
الغامدي، ريم أحمد صالح والبطاينة، سناء محمد محمود. التميز التنظيمي لدى قائدات مدارس منطقة الباحة من وجهة نظر المعلمات. وادي النيل للدراسات و البحوث الإنسانية و الاجتماعية و التربوية مج. 19، ع. 19 (2018)، ص ص. 137-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-963017
American Medical Association (AMA)
الغامدي، ريم أحمد صالح والبطاينة، سناء محمد محمود. التميز التنظيمي لدى قائدات مدارس منطقة الباحة من وجهة نظر المعلمات. وادي النيل للدراسات و البحوث الإنسانية و الاجتماعية و التربوية. 2018. مج. 2018، ع. 19، ص ص. 137-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-963017
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 171-174
Record ID
BIM-963017