التفاعل بين نمطين للوكيل الذكي (مفرد-متعدد)‎ و أسلوب التعلم (سمعي-بصري)‎ في بيئة تعلم تكيفية و أثره على تنمية مهارات إنتاج عناصر التعلم الرقمية و الدافعية للإنجاز لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

غنيم، إيمان جمال السيد. 2017. التفاعل بين نمطين للوكيل الذكي (مفرد-متعدد) و أسلوب التعلم (سمعي-بصري) في بيئة تعلم تكيفية و أثره على تنمية مهارات إنتاج عناصر التعلم الرقمية و الدافعية للإنجاز لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية،مج. 9، ع. 4، ص ص. 341-454.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-964280