![](/images/graphics-bg.png)
نموذج مقترح لتقييم الوحدات الرقمية ثلاثية الأبعاد في ضوء المعايير التربوية و التقنية
Joint Authors
إبراهيم، وليد يوسف محمد
أبو المجد، أحمد حلمي محمد
سيد، وفاء يحيى عبد المطلب
شعبان، سحر محمد سيد
Source
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
Issue
Vol. 2018, Issue 19 (30 Nov. 2018), pp.111-145, 35 p.
Publisher
Minia University Faculty of Specific Education
Publication Date
2018-11-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
35
Main Subjects
Abstract EN
The aim of this research is to design a proposed model for evaluating 3D objects through educational and technical standards.
E-learning environments are increasingly used in education as well as in communication between teacher and student.
The term digital learning objects has emerged to demonstrate a modern approach in the design of electronic content.
A new thinking in the field of teaching and learning technology, which is based on creativity in the production of new modules that can be used in many educational situations using new applications in the field of ICT, among which Flash software, image processing, Photoshop, 3D software, Autodesk 3ds Max, 3D Studio, 3D Studio, Paint Shop, and more.
Through the analysis of previous studies on digital objects, the importance of scientific research is evident in digital units.
Therefore, the researcher believes that a means of evaluating the quality of digital units should be provided in the light of educational and technical standards through the use of rubric.
The researcher has reached the 3-digit digital object evaluation product of the rubric scale in its final version, which is valid for the application.
It consisted of 9 criteria, from which 36 evaluation items were issued to evaluate 3D digital objects.
American Psychological Association (APA)
سيد، وفاء يحيى عبد المطلب وإبراهيم، وليد يوسف محمد وأبو المجد، أحمد حلمي محمد وشعبان، سحر محمد سيد. 2018. نموذج مقترح لتقييم الوحدات الرقمية ثلاثية الأبعاد في ضوء المعايير التربوية و التقنية. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية،مج. 2018، ع. 19، ص ص. 111-145.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-967281
Modern Language Association (MLA)
سيد، وفاء يحيى عبد المطلب....[و آخرون]. نموذج مقترح لتقييم الوحدات الرقمية ثلاثية الأبعاد في ضوء المعايير التربوية و التقنية. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية ع. 19 (تشرين الثاني 2018)، ص ص. 111-145.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-967281
American Medical Association (AMA)
سيد، وفاء يحيى عبد المطلب وإبراهيم، وليد يوسف محمد وأبو المجد، أحمد حلمي محمد وشعبان، سحر محمد سيد. نموذج مقترح لتقييم الوحدات الرقمية ثلاثية الأبعاد في ضوء المعايير التربوية و التقنية. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية. 2018. مج. 2018، ع. 19، ص ص. 111-145.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-967281
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملحق : ص. 142-154
Record ID
BIM-967281