درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية في محافظة المفرق للإدارة الإلكترونية
Other Title(s)
The degree of the practice of the principals of public schools in the governorate of Mafraq for electronic management
Author
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 3, Issue 28 (30 Nov. 2019), pp.1-12, 12 p.
Publisher
Publication Date
2019-11-30
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
12
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
Abstract EN
The study aimed at revealing the degree of practice of public school principals in Al-Mafraq governorate for electronic management.
The researcher used the descriptive approach .
To achieve the objective of the study, the researcher built a tool for the study 'questionnaire.
"The questionnaire was distributed to 128 managers and managers.
The degree of practicing public school principals in Mafraq governorate for electronic management is high and with an average of (3.
80).
Also, there were statistical!)’ significant differences at the level of (Ct 0.05 0.05) in the degree of practice of the principals in Mafraq governorate for electronic management.
In light of the results, a number of recommendations and proposals were presented.
American Psychological Association (APA)
الجسار، عاطف فليح منيزل. 2019. درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية في محافظة المفرق للإدارة الإلكترونية. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 3، ع. 28، ص ص. 1-12.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-969605
Modern Language Association (MLA)
الجسار، عاطف فليح منيزل. درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية في محافظة المفرق للإدارة الإلكترونية. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 3، ع. 28 (تشرين الثاني 2019)، ص ص. 1-12.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-969605
American Medical Association (AMA)
الجسار، عاطف فليح منيزل. درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية في محافظة المفرق للإدارة الإلكترونية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 3، ع. 28، ص ص. 1-12.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-969605
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 11-12
Record ID
BIM-969605