أثر استخدام إستراتيجية البيت الدائري في تحصيل طلاب الصف الرابع العلمي لمادة الحاسوب و اتجاههم نحوها

Other Title(s)

The effect of using the strategy of roundhouse in the achievement of fourth grade students of computer and their attitudes towards It

Author

الصميدعي، أحمد لؤي غانم

Source

مجلة البحوث التربوية و النفسية

Issue

Vol. 17, Issue 65 (30 Jun. 2020), pp.659-685, 27 p.

Publisher

Baghdad University Centre for Educational and Psychological Researches

Publication Date

2020-06-30

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

27

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract EN

The research aims to identify the effect of using the strategy of Roundhouse on the achievement of fourth-grade students of computer and their Attitudes towards it.

The research sample consisted of (61) fourth-grade secondary school students distributed into the experimental group consisted of (31) students study computer according to the Roundhouse strategy, and the control group consisted of (30) students follow the traditional method.

The researcher designed an achievement test consisting of (30) items of multiple choice.

To measure the attitudes of students towards the computer, a questionnaire of (32) paragraphs with three alternatives was designed by the researcher.

The results showed that there is a statistically significant difference between the scores of the two research groups in the achievement test of the computer for the benefit of the experimental group.

The results also showed a statistically significant difference between the scores of the two groups in the attitudes scale for the benefit of the experimental group.

American Psychological Association (APA)

الصميدعي، أحمد لؤي غانم. 2020. أثر استخدام إستراتيجية البيت الدائري في تحصيل طلاب الصف الرابع العلمي لمادة الحاسوب و اتجاههم نحوها. مجلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 17، ع. 65، ص ص. 659-685.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-970153

Modern Language Association (MLA)

الصميدعي، أحمد لؤي غانم. أثر استخدام إستراتيجية البيت الدائري في تحصيل طلاب الصف الرابع العلمي لمادة الحاسوب و اتجاههم نحوها. مجلة البحوث التربوية و النفسية مج. 17، ع. 65 (2020)، ص ص. 659-685.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-970153

American Medical Association (AMA)

الصميدعي، أحمد لؤي غانم. أثر استخدام إستراتيجية البيت الدائري في تحصيل طلاب الصف الرابع العلمي لمادة الحاسوب و اتجاههم نحوها. مجلة البحوث التربوية و النفسية. 2020. مج. 17، ع. 65، ص ص. 659-685.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-970153

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 682-685

Record ID

BIM-970153