أثر استخدام إستراتيجية البيت الدائري في تحصيل طلاب الصف الرابع العلمي لمادة الحاسوب و اتجاههم نحوها
Other Title(s)
The effect of using the strategy of roundhouse in the achievement of fourth grade students of computer and their attitudes towards It
Author
Source
مجلة البحوث التربوية و النفسية
Issue
Vol. 17, Issue 65 (30 Jun. 2020), pp.659-685, 27 p.
Publisher
Baghdad University Centre for Educational and Psychological Researches
Publication Date
2020-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
27
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The research aims to identify the effect of using the strategy of Roundhouse on the achievement of fourth-grade students of computer and their Attitudes towards it.
The research sample consisted of (61) fourth-grade secondary school students distributed into the experimental group consisted of (31) students study computer according to the Roundhouse strategy, and the control group consisted of (30) students follow the traditional method.
The researcher designed an achievement test consisting of (30) items of multiple choice.
To measure the attitudes of students towards the computer, a questionnaire of (32) paragraphs with three alternatives was designed by the researcher.
The results showed that there is a statistically significant difference between the scores of the two research groups in the achievement test of the computer for the benefit of the experimental group.
The results also showed a statistically significant difference between the scores of the two groups in the attitudes scale for the benefit of the experimental group.
American Psychological Association (APA)
الصميدعي، أحمد لؤي غانم. 2020. أثر استخدام إستراتيجية البيت الدائري في تحصيل طلاب الصف الرابع العلمي لمادة الحاسوب و اتجاههم نحوها. مجلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 17، ع. 65، ص ص. 659-685.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-970153
Modern Language Association (MLA)
الصميدعي، أحمد لؤي غانم. أثر استخدام إستراتيجية البيت الدائري في تحصيل طلاب الصف الرابع العلمي لمادة الحاسوب و اتجاههم نحوها. مجلة البحوث التربوية و النفسية مج. 17، ع. 65 (2020)، ص ص. 659-685.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-970153
American Medical Association (AMA)
الصميدعي، أحمد لؤي غانم. أثر استخدام إستراتيجية البيت الدائري في تحصيل طلاب الصف الرابع العلمي لمادة الحاسوب و اتجاههم نحوها. مجلة البحوث التربوية و النفسية. 2020. مج. 17، ع. 65، ص ص. 659-685.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-970153
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 682-685
Record ID
BIM-970153