برنامج مقترح للطالب المعلم شعبة الجغرافيا كلية التربية باستخدام الفصل المقلوب و مواقع التواصل الاجتماعي لتنمية مهارات التدريس و التفاعل الاجتماعي و أثره على تنمية مهارات التفكير الجغرافي لذوي الإعاقة البصرية
Author
Source
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
Issue
Vol. 15, Issue 99 (30 Apr. 2018), pp.1-91, 91 p.
Publisher
The Educational Association for Social Studies
Publication Date
2018-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
91
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
إسماعيل، رضا السيد شعبان. 2018. برنامج مقترح للطالب المعلم شعبة الجغرافيا كلية التربية باستخدام الفصل المقلوب و مواقع التواصل الاجتماعي لتنمية مهارات التدريس و التفاعل الاجتماعي و أثره على تنمية مهارات التفكير الجغرافي لذوي الإعاقة البصرية. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية،مج. 15، ع. 99، ص ص. 1-91.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-972048
Modern Language Association (MLA)
إسماعيل، رضا السيد شعبان. برنامج مقترح للطالب المعلم شعبة الجغرافيا كلية التربية باستخدام الفصل المقلوب و مواقع التواصل الاجتماعي لتنمية مهارات التدريس و التفاعل الاجتماعي و أثره على تنمية مهارات التفكير الجغرافي لذوي الإعاقة البصرية. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية مج. 15، ع. 99 (نيسان 2018)، ص ص. 1-91.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-972048
American Medical Association (AMA)
إسماعيل، رضا السيد شعبان. برنامج مقترح للطالب المعلم شعبة الجغرافيا كلية التربية باستخدام الفصل المقلوب و مواقع التواصل الاجتماعي لتنمية مهارات التدريس و التفاعل الاجتماعي و أثره على تنمية مهارات التفكير الجغرافي لذوي الإعاقة البصرية. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية. 2018. مج. 15، ع. 99، ص ص. 1-91.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-972048
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-972048
