أثر استخدام استراتيجية التقييم الذاتي للمتعلم في تدريس الرياضيات لتنمية التحصيل و الكفاءة الذاتية الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Other Title(s)
The effect of using student self-assessment strategy in mathematics teaching to develop mathematics achievement and self-efficacy among preparatory school students
Author
Source
Issue
Vol. 21, Issue 4، ج. 1 (30 Apr. 2018), pp.40-85, 46 p.
Publisher
Egyptian Council of Mathematics Education
Publication Date
2018-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
46
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
عبد الملاك، مريم موسى متى. 2018. أثر استخدام استراتيجية التقييم الذاتي للمتعلم في تدريس الرياضيات لتنمية التحصيل و الكفاءة الذاتية الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة تربويات الرياضيات،مج. 21، ع. 4، ج. 1، ص ص. 40-85.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-972180
Modern Language Association (MLA)
عبد الملاك، مريم موسى متى. أثر استخدام استراتيجية التقييم الذاتي للمتعلم في تدريس الرياضيات لتنمية التحصيل و الكفاءة الذاتية الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة تربويات الرياضيات مج. 21، ع. 4، ج. 1 (نيسان 2018)، ص ص. 40-85.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-972180
American Medical Association (AMA)
عبد الملاك، مريم موسى متى. أثر استخدام استراتيجية التقييم الذاتي للمتعلم في تدريس الرياضيات لتنمية التحصيل و الكفاءة الذاتية الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة تربويات الرياضيات. 2018. مج. 21، ع. 4، ج. 1، ص ص. 40-85.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-972180
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-972180
