فاعلية برنامج تدريبي لمعلمي الرياضيات قائم على نظرية التعلم المستند للدماغ و المدخل الإنساني لتنمية مهارات التحقيقات الرياضياتية لدى تلاميذهم بالمرحلة الابتدائية
Other Title(s)
The effectiveness of a training program for mathematics teachers' is based on the theory of brain-based learning and the humanistic approach to develop the skills of mathematical investigations in their primary school students
Author
Source
Issue
Vol. 21, Issue 8، ج. 2 (31 Jul. 2018), pp.152-321, 170 p.
Publisher
Egyptian Council of Mathematics Education
Publication Date
2018-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
170
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الرباط، بهيرة شفيق إبراهيم. 2018. فاعلية برنامج تدريبي لمعلمي الرياضيات قائم على نظرية التعلم المستند للدماغ و المدخل الإنساني لتنمية مهارات التحقيقات الرياضياتية لدى تلاميذهم بالمرحلة الابتدائية. مجلة تربويات الرياضيات،مج. 21، ع. 8، ج. 2، ص ص. 152-321.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-972405
Modern Language Association (MLA)
الرباط، بهيرة شفيق إبراهيم. فاعلية برنامج تدريبي لمعلمي الرياضيات قائم على نظرية التعلم المستند للدماغ و المدخل الإنساني لتنمية مهارات التحقيقات الرياضياتية لدى تلاميذهم بالمرحلة الابتدائية. مجلة تربويات الرياضيات مج. 21، ع. 8، ج. 2 (تموز 2018)، ص ص. 152-321.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-972405
American Medical Association (AMA)
الرباط، بهيرة شفيق إبراهيم. فاعلية برنامج تدريبي لمعلمي الرياضيات قائم على نظرية التعلم المستند للدماغ و المدخل الإنساني لتنمية مهارات التحقيقات الرياضياتية لدى تلاميذهم بالمرحلة الابتدائية. مجلة تربويات الرياضيات. 2018. مج. 21، ع. 8، ج. 2، ص ص. 152-321.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-972405
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-972405
