بناء و تطبيق مقياس فقدان الشهية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

Author

محمد عبد الكريم طاهر

Source

مجلة العلوم النفسية

Issue

Vol. 31, Issue 2 (30 Jun. 2020), pp.1-40, 40 p.

Publisher

Baghdad University Educational Studies and Psychological Research Center (Previously) / Ministry of Higher Education and Scientific Research Psychological Research Center (Currently 2019)

Publication Date

2020-12-31

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

40

Main Topic

Psychology

Topics

Abstract AR

تمثل صحة التلميذ في المدرسة الابتدائية جانبا مهما من جوانب حياته، لان من خلالها يتمكن التلميذ من القيام بواجباته الحياتية المختلفة ومواصلة دراسته، و تغذية الجسم لها الدور الفاعل في تنمية و تطور خبرات التلاميذ الذهنية و المعرفية، لذلك فان حالة فقدان الشهية لديهم يعتبر عاملا سلبيا يؤدي الى ضعف الذاكرة و التركيز وتدني التحصيل الدراسي وسوع التكيف مع الاقران، فضلا عن ظهور بعض الامراض النفسية لديه، نتيجة امتناعه عن تناول الطعام بشكله الطبيعي، بسبب فقدانه للشهية تخوفا منه لاسباب جسمية و نفسية، ذلك ارتاى الباحث بناء مقياس فقدان الشهية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وقد تكون المقياس صيغته النهائية من (31) فقرة موزعة على ثلاث مجالات (المجال النفسي، المجال التربوي، المجال الصحي)، وقد هدفت الدراسة الحالية التعرف على مستوى فقدان الشهية لدى تلاميذ المرحلة الأبتدائية، و تم أستخراج صدق و تمييز الفقرات، وتم استخراج صدق وثبات مقياس فقدان الشهية بأستخدام الوسائل الاحصائية المناسبة، و بعد أن طبق المقياس على عينة التحليل الاحصائي البالغة (200) تلميذآ و تلميذة، و التي اختيرت باتلاسلوب العشوائي و كذلك طبق الباحث المقياس على عينة التطبيق النهائي البالغة (100) تلميذآ و تلميذة و التي اختيرت بالاسلوب العشوائي، وقد توصلت الدراسة الى ان مقياس فقدان الشهية يتمتع بخصائص سيكومترية جيدة، ووجود مستوى اعلى من المتوسط من فقدان الشهية لدى عينة البحث، ووجود أثر للجنس في فقدان الشهية و لصالح عينة الذكور، ووجود فروق ذات دلالة احصائية و لصالح عينة تلاميذ الصف الثاني الابتدائي وقد أوصت الدراسة امكانية استخدام مقياس فقدان الشهية من قبل المرشدين التربويين و مدراء المدارس الابتدائية في تشخيصه لدى تلاميذ المدارس الابتدائية، و اقترحت الدراسة اجراء دراسة مماثلة على طلبة الصف الاول المتوسط للمرحلة المتوسطة و علاقتها ببعض المتغيرات الاجتماعية و الاقتصادية للاب و الام و مقارنة نتائجها مع نتائج الدراسة الحالية.

Abstract EN

The health of the student in primary school is an important aspect of his life, because through it the student can carry out his various duties of life and continue his studies, and nourishing the body has an active role in the development and development of students' mental and cognitive experiences, so the state of loss of appetite is a negative factor leads to weakness Memory, concentration, low scholastic achievement and the degree of adaptation to peers, as well as the emergence of some mental diseases, as a result of the failure to eat in its natural form, because of the loss of appetite for fear of physical and psychological reasons, The standard may be the final version of (31) paragraphs distributed in three areas (psychological field, educational field, field Health), The present study aimed to identify the level of appetite loss among school pupils elementary education And was as extraction sincerity and distinction paragraphs were as yet abscess validity and reliability of loss of appetite using appropriate statistical methods measure, and after the measure was applied to a sample of statistical analysis amounting to (200) pupils, which was chosen Patelaslob random as well as dish researcher scale on the final sample application amounting to (100) pupils Which was chosen in a random manner.

The study found that the measure of anorexia It has good sextometric characteristics and a standard level Above average of Anorexia In the research sample , And the presence of sex effect in anorexia And for the male sample , And the presence of differences of statistical significance for the sample of students in the second grade of primary and recommended the study of spatial use of the measure of anorexia By educational counselors and principals of primary schools in the diagnosis of primary school pupils , The study suggested Conduct a similar study on first grade intermediate students Medium and its relationship with some social and economic variables of the father and mother, and comparing its results with the results of the current study .

American Psychological Association (APA)

محمد عبد الكريم طاهر. 2020. بناء و تطبيق مقياس فقدان الشهية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة العلوم النفسية،مج. 31، ع. 2، ص ص. 1-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-973358

Modern Language Association (MLA)

محمد عبد الكريم طاهر. بناء و تطبيق مقياس فقدان الشهية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة العلوم النفسية مج. 31، ع. 2 (حزيران 2020)، ص ص. 1-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-973358

American Medical Association (AMA)

محمد عبد الكريم طاهر. بناء و تطبيق مقياس فقدان الشهية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة العلوم النفسية. 2020. مج. 31، ع. 2، ص ص. 1-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-973358

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن ملاحق : ص. 34-40

Record ID

BIM-973358