الدفاعية اللمسية لدى التلامذة ذوي صعوبات التعلم النمائية
Other Title(s)
The tactile defensiveness among developmental learning disabilities students
Joint Authors
المنصوري، نغم عبد الرضا عبد الحسين
حمادي، حسين ربيع
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 2020, Issue 47 (30 Jun. 2020), pp.336-354, 19 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2020-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
19
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث الحالي التعرف إلى : 1- التلامذة ذوي صعوبات التعلم النمائية ضمن صفوف التربية الخاصة.
2- الفروق ذات الدلالة الإحصائية في نسبة التلامذة ذوي صعوبات التعلم النمائية ضمن صفوف التربية الخاصة تبعا لمتغير: أ- الجنس (ذكور-إناث) ب – الصف (ثالث-رابع).
3- مستوى الدفاعية اللمسية لدى التلامذة ذوي صعوبات التعلم النمائية.
4- الفروق ذات الدلالة الإحصائية في مستوى الدفاعية اللمسية لدى التلامذة ذوي صعوبات التعلم النمائية تبعا لمتغير : أ- الجنس (ذكور-إناث) ب- الصف (ثالث-رابع).
و تحقيقا لأهداف البحث، أتبعت الباحثة الخطوات العلمية المعتمدة، في القياس النفسي لبناء البطارية، و المقياس، و قد تحققت الباحثة من الخصائص السيكو مترية للبطارية، و المقياس من صدق، و ثبات على عينة بلغت (300) تلميذا و تلميذة، موزعين بحصب نسب تواجدهم بالمجتمع الأصلي، اختيروا بالطريقة الطبقية العشوائية ذات التوزيع المتناسب و بعد استكمال بناء مقاييس البحث، تم التطبيق على عينة البحث النهائية، و البالغة (250) تلميذا و تلميذة، اختيروا بذات الطريقة، و الأسلوب السابق، موزعين بحسب (الجنس-الصف) للعام الدراسي (2018-2019)، و تم معالجة البيانات احصائيا، باستعمال الحقيبة الإحصائية (SPSS)، توصل البحث إلى عدد من الاستنتاجات و التوصيات و المقترحات.
Abstract EN
The current search is intended to identify: with developmental learning difficulties in special education classes 1- students 2- Statistically significant differences in the percentage of pupils with developmental Learning difficulties in special education classes according to variable: A- gender(Male-Female) B-grade (Third-Fourth).
3- The level of tactile defenses of students with developmental learning difficulties.
4 - Statistically significant differences in the level of tactile defense among students with developmental learning disabilities according to variable : A- gender (Male-Female) B-grade(Third-Fourth).
To achieve the objectives of the research, The researcher followed the scientific steps adopted, In psychometrics to build a battery, and the scale, The researcher has verified the metric characteristics of the battery, and the scale of sincerity, stability on a sample of 300 pupils, distributed according to their presence in the original society, They were chosen by random stratified method with proportional distribution.
after completing the construction of research metrics, The final sample was applied, The 250 pupils, They were chosen the same way, And the previous method, distributed by grade sex for the academic year 2018 2019, data were processed statistically, using SPSS statistical bag, The research resulted in a number of conclusions, recommendations and proposals.
American Psychological Association (APA)
حمادي، حسين ربيع والمنصوري، نغم عبد الرضا عبد الحسين. 2020. الدفاعية اللمسية لدى التلامذة ذوي صعوبات التعلم النمائية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2020، ع. 47، ص ص. 336-354.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-973435
Modern Language Association (MLA)
حمادي، حسين ربيع والمنصوري، نغم عبد الرضا عبد الحسين. الدفاعية اللمسية لدى التلامذة ذوي صعوبات التعلم النمائية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 47 (حزيران 2020)، ص ص. 336-354.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-973435
American Medical Association (AMA)
حمادي، حسين ربيع والمنصوري، نغم عبد الرضا عبد الحسين. الدفاعية اللمسية لدى التلامذة ذوي صعوبات التعلم النمائية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2020. مج. 2020، ع. 47، ص ص. 336-354.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-973435
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-973435