The effect of e-learning on the achievement of Iraqi EFL learners

Other Title(s)

فاعلية التعليم الإلكتروني على تحصيل المتعلمين العراقيين للغة الإنكليزية كلغة أجنبية

Joint Authors

Hamid, Raghd Kamal
Khudayr, Rahim Kamil
Salih, Lamya Miri

Source

Journal of College of Basic Education for Education and Human Sciences

Issue

Vol. 2020, Issue 47 (30 Jun. 2020), pp.450-455, 6 p.

Publisher

University of Babylon College of Basic Education

Publication Date

2020-06-30

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

6

Main Subjects

Educational Sciences
Languages & Comparative Literature

Topics

Abstract AR

الغرض من هذه الدراسة هو دراسة تأثير التعلم الإلكتروني على تحصيل متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية و تحديد دور هذا النوع من التعلم في التحصيل الأكاديمي للمشاركين.

تتكون العينة التي تم إجراء الاختبار عليها من 30 طالبًا من المرحلة الرابعة (2017 - 2018) من قسم اللغة الإنجليزية في كلية التربية للعلوم الإنسانية، جامعة بابل.

تم إنشاء استبيان للطلاب ليكون الأداة الرئيسية المستخدمة.

توضح النتيجة أنه من الواضح أن استخدام التعليم الإلكتروني لتعلم اللغة الإنجليزية يمكن أن يكون أداة مفيدة لتطوير مهارات المتعلمين.

Abstract EN

E-learning today has been a key factor in various aspects of life and teaching is one among them; especially teaching language.

E-learning has redefined some strategies and concepts of teaching that have enabled the teaching community to perform better.

It is a powerful educational and motivational tool that is being used in the EFL classroom (Duffy, 2007: 173).

The purpose of this study is to investigate the effect of E-learning on the achievement of Iraqi EFL learners and to determine role of this type of learning in the academic achievement of the participants.

The sample to which the test has been administered consists of 30 students of fourth academic year (2017 – 2018) of Department of English at College of Education for Human Sciences, University

American Psychological Association (APA)

Hamid, Raghd Kamal& Khudayr, Rahim Kamil& Salih, Lamya Miri. 2020. The effect of e-learning on the achievement of Iraqi EFL learners. Journal of College of Basic Education for Education and Human Sciences،Vol. 2020, no. 47, pp.450-455.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-973443

Modern Language Association (MLA)

Hamid, Raghd Kamal…[et al.]. The effect of e-learning on the achievement of Iraqi EFL learners. Journal of College of Basic Education for Education and Human Sciences No. 47 (Jun. 2020), pp.450-455.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-973443

American Medical Association (AMA)

Hamid, Raghd Kamal& Khudayr, Rahim Kamil& Salih, Lamya Miri. The effect of e-learning on the achievement of Iraqi EFL learners. Journal of College of Basic Education for Education and Human Sciences. 2020. Vol. 2020, no. 47, pp.450-455.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-973443

Data Type

Journal Articles

Language

English

Notes

Includes bibliographical references : p. 455

Record ID

BIM-973443