استراتيجيات الوقاية من الاحتراق الوظيفي عند أساتذة التعليم الثانوي
Other Title(s)
preventive strategies of secondary school teachers' burnout
Parallel Title
preventive strategies of secondary school teachers' burnout
Author
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 12, Issue 46، ج. 1 (31 Jan. 2020), pp.260-271, 12 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2020-01-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
12
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى البحث عن إستراتيجيات التعامل مع المواقف الضاغطة (Coping) التي يستعملها أساتذة التعليم الثانوي لتفادي آثار الإحتراق الوظيفي والوقاية منه، حيث طبقت الدراسة على عينة تتكون من 353 أستاذا بولاية تلمسان في الغرب الجزائري، و للإجابة على التساؤلات المطروحة طبق الباحث إستمارة إستراتيجيات التعامل مع المواقف الضاغطة المنجزة من قبل الباحث و مقياس ماسلاش للإحتراق الوظيفي المترجم إلى اللغة العربية من قبل عدد من الباحثين، و بعد المعالجة الإحصائية بإستخدام برنامج SPSS-23 خلصت الدراسة إلى وجود مساهمة لإستراتيجيتي حل المشكل و تسيير
Abstract EN
The aim of this study was to investigate the Coping strategies used by secondary school teachers to avoid and prevent Burnout, The sample consisted of 353 teachers, who taught in the secondary schools of Tlemcen in western Algeria; two scales were used to carry out this study: a scale of coping strategies, Maslach Burnout Inventory (M.
B.
I).
After statistical processing using SPSS-23, the study concluded that there is a contribution of (29%) of Task strategies (problem solving) and emotion management
American Psychological Association (APA)
معروف محمد. 2020. استراتيجيات الوقاية من الاحتراق الوظيفي عند أساتذة التعليم الثانوي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 12، ع. 46، ج. 1، ص ص. 260-271.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-973525
Modern Language Association (MLA)
معروف محمد. استراتيجيات الوقاية من الاحتراق الوظيفي عند أساتذة التعليم الثانوي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية مج. 12، ع. 46، ج. 1 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 260-271.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-973525
American Medical Association (AMA)
معروف محمد. استراتيجيات الوقاية من الاحتراق الوظيفي عند أساتذة التعليم الثانوي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2020. مج. 12، ع. 46، ج. 1، ص ص. 260-271.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-973525
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 270-171
Record ID
BIM-973525
