متطلبات الشراكة المجتمعية و معوقاتها من وجهة نظر المديرات و المعلمات بالمدارس الثانوية بمحافظة الخرمة و توابعها
Other Title(s)
Community participation requirements and constraints from the perspectives of schools headmistress and teachers at al-Khormah governorate
Joint Authors
سنبل، فائقة عباس محمد
السبيعي، نورة محمد حمود
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 3, Issue 25 (31 Oct. 2019), pp.74-94, 21 p.
Publisher
Publication Date
2019-10-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
21
Main Subjects
Abstract EN
This study aimed at defining the community participation Requirements in secondary schools from the perspectives of headmistress and teachers.
Identify community participation obstacles within secondary schools from the perspectives of headmistress and teachers.
Identify the statistically significance differences at (α ≤ 0.05) at community participation Requirements and constraints from the perspectives of schools' headmistress and teachers on the variables of (job, academic qualification, years of experience and volunteer work).
Population of the Study is consisted of all headmistress at Al-Khormah, whose number (10) headmistresses and (140) teachers year 1434/1435 h.
To achieve the objectives of the study, the study used the analytical descriptive method by applying a questionnaire consisting of (25) paragraphs in two domains.
The results of the study showed that community participation Requirements in secondary schools from the perspectives of headmistress and teachers at Al-Khormah governorate was (very high).
The community participation practicing obstacles in secondary schools from the perspectives of headmistress and teachers at Al-Khormah governorate was (very high) difficulty.There are no statistically significance differences at (α ≤ 0.05) at community participation Requirements and constraints from the perspectives of headmistresses and teachers in secondary schools at Al-Khormah governorate in accordance with the variables of (job, academic qualification, years of experience and volunteer work).
American Psychological Association (APA)
السبيعي، نورة محمد حمود وسنبل، فائقة عباس محمد. 2019. متطلبات الشراكة المجتمعية و معوقاتها من وجهة نظر المديرات و المعلمات بالمدارس الثانوية بمحافظة الخرمة و توابعها. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 3، ع. 25، ص ص. 74-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-974709
Modern Language Association (MLA)
السبيعي، نورة محمد حمود وسنبل، فائقة عباس محمد. متطلبات الشراكة المجتمعية و معوقاتها من وجهة نظر المديرات و المعلمات بالمدارس الثانوية بمحافظة الخرمة و توابعها. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 3، ع. 25 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 74-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-974709
American Medical Association (AMA)
السبيعي، نورة محمد حمود وسنبل، فائقة عباس محمد. متطلبات الشراكة المجتمعية و معوقاتها من وجهة نظر المديرات و المعلمات بالمدارس الثانوية بمحافظة الخرمة و توابعها. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 3، ع. 25، ص ص. 74-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-974709
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 93-94
Record ID
BIM-974709