التعلم الموجه ذاتيا كمدخل للتعليم في ظل أزمة فيروس كورونا المستجد (COVID 19)‎ : تصور مقترح

Other Title(s)

Self-directed learning as an introduction to education during the coronavirus COVID 19 : a proposed conceive

Author

الرقاص، خالد بن ناهس

Source

المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية

Issue

Vol. 3, Issue 4 (31 Oct. 2020), pp.357-388, 32 p.

Publisher

International Foundation of the Future Horizons

Publication Date

2020-10-31

Country of Publication

Estonia

No. of Pages

32

Main Topic

Education

Abstract EN

This study aims to exploring the self-directed learning during the Coronavirus (COVID-19), in terms of social responsibility for science that contributes to identifying models of self-directed learning; This study proposes a basis of which is: extrapolating the manifestations of change in our behavior in this time of Coronavirus (COVID-19), The concern reasons of studying self-directed learning, the definition of self-directed learning, and the models of self-directed learning.

The study concludes with a suggested model of self-directed learning to be used more.

American Psychological Association (APA)

الرقاص، خالد بن ناهس. 2020. التعلم الموجه ذاتيا كمدخل للتعليم في ظل أزمة فيروس كورونا المستجد (COVID 19) : تصور مقترح. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية،مج. 3، ع. 4، ص ص. 357-388.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-975727

Modern Language Association (MLA)

الرقاص، خالد بن ناهس. التعلم الموجه ذاتيا كمدخل للتعليم في ظل أزمة فيروس كورونا المستجد (COVID 19) : تصور مقترح. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية مج. 3، ع. 4 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 357-388.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-975727

American Medical Association (AMA)

الرقاص، خالد بن ناهس. التعلم الموجه ذاتيا كمدخل للتعليم في ظل أزمة فيروس كورونا المستجد (COVID 19) : تصور مقترح. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. 2020. مج. 3، ع. 4، ص ص. 357-388.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-975727

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 385-

Record ID

BIM-975727