سمتا المرونة (العقلية و الاجتماعية) و علاقتهما بالجدارة الأكاديمية لدى طلبة الجامعة
Author
Source
Issue
Vol. 26, Issue 3 (30 Sep. 2019)29 p.
Publisher
University of Babylon College of Education for Human Sciences
Publication Date
2019-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
29
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى التعرف على سمتا المرونة العقلية و الاجتماعية و الجدارة الأكاديمية لدى طلبة الجامعة، و معرفة الفروق في متغيرات البحث تبعاً لمتغيري: الجنس (ذكور- إناث)، التخصص الدراسي (علمي- إنساني)، و مدى اسهام سمتا المرونة العقلية و الاجتماعية في الجدارة الأكاديمية، و تألفت عينة البحث من (400) طالبٍ و طالبةً من طلبة جامعة المثنى، للعام الدراسي(2018-2017)، وتم تطبيق مقياس سمتا المرونة العقلية و الاجتماعية، الذي تضن(34) فقرة تصف سمتا المرونة العقلية و الاجتماعية لدى الطالب، و مقياس الجدارة الأكاديمية الذي تضمن(40) فقرة تصف قدرة الطالب في الأداء الأكاديمي المميزة، من(إعداد الباحث)، وقد كشفت نتائج البحث عن تمتع طلبة الجامعة بسمتا المرونة العقلية و الاجتماعية و الجدارة الأكاديمية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في سمتا المرونة العقلية و الاجتماعية و الجدارة الأكاديمية تبعاً لمتغيري: الجنس (ذكور، إناث)، و التخصص الدراسي (علمي، إنساني)، وتوصل البحث إلى وجود علاقة ارتباطية بين سمتا المرونة العقلية و الاجتماعية و الجدارة الأكاديمية، وهناك إسهام لسمتا المرونة العقلية و الاجتماعية في الجدارة الأكاديمية لدى طلبة الجامعة، و بناءً على هذه النتائج، وضع الباحث عدداً من التوصيات و المقترحات.
Abstract EN
The study aimed to identify the Traits of mental and social flexibility and academic Competence of university students and to identify the differences in the variables of the study according to the variables: Gender (male, female), scientific specialization (scientific, human), and the extent of the contribution of mental and social flexibility in academic Competence, the study included (400) students from Al-Muthanna University for the academic year (2018-2017).
The measure of mental and social flexibility was included.
This included 34 paragraphs describing the mental and social flexibility, and the academic Competence criterion (40) In the academic performance distinctive, prepare The results of the study revealed that there are statistically significant differences in the characteristics of mental and social flexibility and academic Competence according to the variables of gender (males, females), and academic specialization (scientific, human).
The study also found a relationship between the two types of mental and social flexibility and academic Competence, there is a contribution to the qualities of mental and social flexibility in the academic Competence of university students, and based on these results, the researcher put a number of recommendations and proposals.
American Psychological Association (APA)
ناصر حسين ناصر. 2019. سمتا المرونة (العقلية و الاجتماعية) و علاقتهما بالجدارة الأكاديمية لدى طلبة الجامعة. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 26، ع. 3.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-975942
Modern Language Association (MLA)
ناصر حسين ناصر. سمتا المرونة (العقلية و الاجتماعية) و علاقتهما بالجدارة الأكاديمية لدى طلبة الجامعة. مجلة العلوم الإنسانية مج. 26، ع. 3 (أيلول 2019).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-975942
American Medical Association (AMA)
ناصر حسين ناصر. سمتا المرونة (العقلية و الاجتماعية) و علاقتهما بالجدارة الأكاديمية لدى طلبة الجامعة. مجلة العلوم الإنسانية. 2019. مج. 26، ع. 3.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-975942
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية
Record ID
BIM-975942