أثر برنامج ارشادي في تخفيف الخضوع العاطفي لدى طالبات المرحلة المتوسطة

Other Title(s)

The effect of a counseling program in reducing emotional submission among intermediate school students

Parallel Title

The effect of a counseling program in reducing emotional submission among intermediate school students

Source

مجلة البحوث التربوية و النفسية

Issue

Vol. 17, Issue 67 (31 Dec. 2020), pp.317-337, 21 p.

Publisher

Baghdad University Centre for Educational and Psychological Researches

Publication Date

2020-12-31

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

21

Main Topic

Education
Psychology

Topics

Abstract AR

تُعدتُعد العواطف جزءا من شخصية الفرد و تؤثر في العديد من جوانب الشخصية المختلفة، و هي عنصر هام من عناصر التكيف الاجتماعي لاسيما اذا كانت ضمن حدود الطبيعة، و إذا كانت الأساليب المستخدمة في التعبير عنها مناسبة و معتدلة.

و يعد الخضوع من السمات التي تعبر عن الطريقة التي يعتمدها الفرد في التعامل مع الآخرين و أمور الحياة، فالفرد الذي يتسم بالخضوع يمتثل للتعليمات و الأوامر و يلتزم بها، كما يؤدي ما يطلب منه دون تردد أو تأخير.

و تعد مرحلة المراهقة من المراحل المهمة و الدقيقة في النمو التكويني للفرد و في حياته النفسية و الاجتماعية.

و يستهدف البحث الحالي: -١.

قياس الخضوع العاطفي لدى طالبات المرحلة المتوسطة.٢.

تأثير البرنامج الإرشادي في تخفيف الخضوع العاطفي لدى طالبات المرحلة المتوسطة.

و يتحقق ذلك من خلال اختبار الفرضيات الآتية : ١.

لا توجد فروق ذات دلالة احصائية بين الاختبارين القبلي و البعدي على مقياس الخضوع العاطفي لدى طالبات المجموعة الضابطة و عند مستوى دلالة (٠، ٠٥).٢.

لا توجد فروق ذات دلالة احصائية بين الاختبارين القبلي و البعدي على مقياس الخضوع العاطفي لدى طالبات المجموعة التجريبية و عند مستوى دلالة (٠، ٠٥).٣.

لا توجد فروق ذات دلالة احصائية بين الاختبارين البعديين على مقياس الخضوع العاطفي للمجموعة التجريبية و الضابطة و عند مستوى دلالة (٠، ٠٥).

و قد عرف سمث (Smyth) الخضوع العاطفي بأنه انخراط الفرد بأشكال متنوعة من السلوك العاطفي غير المتكيف مع البيئة مما يؤدي إلى سوء فهم من قبل الآخرين.

وقد قامت الباحثة ببناء مقياس الخضوع العاطفي وفق نظرية (بيم) و بمعدل (١٨) فقرة و استخدمت اسلوب المواجهة في البرنامج الإرشادي لتخفيف الخضوع العاطفي وقد خرج البحث بنتيجة ان الطالبات لديهن خضوع عاطفي و لكن لم يثبت البرنامج الإرشادي فاعليته للمجموعة التجريبية وذلك لمبررات ذكرتها الباحثة وقد خرج البحث بمجموعة من التوصيات و المقترحات

Abstract EN

Emotions are part of the personality of the individual and affect many different aspects of the personality, and it is an important element of social and psychological adaptation, especially if it is within the limits of nature, and if the methods used to express them are appropriate and moderate.

Submission is one of the characteristics that express the way an individual relies upon in dealing with others and in dealing with matters of life.

An individual who complies with instructions and orders and abides by them, and performs what is required of him without hesitation or delay.

Adolescence is an important and accurate stage in the constructive development of an individual and in his psychological and social life.

The current research aims at measuring emotional submission in intermediate school students and exploring the effect of the counseling program in reducing the emotional submission of intermediate school students.

Smyth has defined emotional submission as the individual's involvement in various forms of emotional behavior that is not adapted to the environment, leading to misunderstanding by others.

The researcher has constructed the emotional submission scale according to the Beem theory, which consists of (18) items.

However, the researcher has used the confrontation method in the counseling program to reduce emotional submission.

The research has arrived at those female students in the intermediate school have an emotional submission.

In light of the results, the researcher has put forward a number of recommendations and suggestions

American Psychological Association (APA)

2020. أثر برنامج ارشادي في تخفيف الخضوع العاطفي لدى طالبات المرحلة المتوسطة. مجلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 17، ع. 67، ص ص. 317-337.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-976409

Modern Language Association (MLA)

أثر برنامج ارشادي في تخفيف الخضوع العاطفي لدى طالبات المرحلة المتوسطة. مجلة البحوث التربوية و النفسية مج. 17، ع. 67 (2020)، ص ص. 317-337.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-976409

American Medical Association (AMA)

أثر برنامج ارشادي في تخفيف الخضوع العاطفي لدى طالبات المرحلة المتوسطة. مجلة البحوث التربوية و النفسية. 2020. مج. 17، ع. 67، ص ص. 317-337.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-976409

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 336-337

Record ID

BIM-976409