المشكلات التي أدت إلى انخفاض مستوى التحصيل الدراسي لدى طلبة المدارس المسائية و الحلول المقترحة لها

Other Title(s)

Problems lead to the low level of academic achievement in the evening school : suggestions and solutions

Author

كرم الله، عيدان شهف

Source

مجلة البحوث التربوية و النفسية

Issue

Vol. 17, Issue 67 (31 Dec. 2020), pp.548-569, 22 p.

Publisher

Baghdad University Centre for Educational and Psychological Researches

Publication Date

2020-12-31

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

22

Main Topic

Education

Topics

Abstract AR

يعد التحصيل الدراسي معياراً مهماً لقياس مستويات الطلبة في المراحل الدراسية المختلفة، و إن إرتفاع مستوى التحصيل و إنخفاضه يعطي صورة واضحة للمؤسسات التربوية و المشرفين على العملية التعليمية لوضع الخطط المناسبة لكل حالة من حالاته، لذا فإن أي مؤشر على إنخفاض مستوى التحصيل يجعلنا أمام تحدٍ لابد أن نبحث في أسبابه، و لهذا حاول الباحث التعرف على المشكلات التي أدت الى إنخفاض مستوى تحصيل الطلبة في المدارس المسائية.

بعد إطلاع الباحث على الأدبيات و الدراسات السابقة، و بعد تفريغ إجابات عينة من المدرسين على الإستبانة المفتوحة في المدارس المسائية في الرصافة الثالثة، و من إجاباتهم قام الباحث ببناء إستبانة مغلقة تتكون من (36) فقرة، في ثلاث مجالات، و بعد إستخراج معامل الصدق و الثبات، تم تطبيقها على عينة عشوائية بسيطة تتألف من (188) طالباً و طالبة بواقع (164) طالباً و (24) طالبة من طلبةالمرحلة (المتوسطة و الثانوية ) في المدارس المسائية، و بعد معالجة البيانات بالوسائل الإحصائية المناسبة، و من النتائج المهمة التي خلُص اليها هذا البحث (أن أعداد الطلاب كانت سبباً في إنخفاض مستوى تحصيلهم، وأن مدارسهم بحاجة الى رعاية و دعم المؤسسات التربوية فضلاً عن عدم توفر المختبرات والوسائل و التقنيات التربوية ) من أبرز المشكلات التي أكدها الطلبة في هذه المدارس، و من الإستنتاجات المهمة في هذا البحث أن المشكلات كلما زادت حدتها كان لها الأثر الأكبر في خفض مستوى التحصيل الدراسي لدى المتعلمين، و أوصى الباحث المؤسسات التعليمية بفك الإزدحام في المدارس و الصفوف، وتوفير مستلزمات التعلم فيها، كما إقترح إجراء دراسة تحليلية تقويمية لهذه المشكلات و متابعة تحصيل الطلبة في هذه المدارس للأعوام التالية.

Abstract EN

Academic achievement is a professional standard for measuring student levels in the first stages.

Therefore, any indication of the level of achievement makes us in an attempt to employ students in evening schools.

The researcher has developed a closed questionnaire of (36) paragraphs.

A total of (164) male and (24) female students were chosen from evening schools.

The result of this research revealed that the number of students was a reason for the low level of their achievement, the lack of laboratories, educational methods, and techniques of the most prominent problems confirmed by students in these schools.

In addition, to support educational institutions with their necessary needs.

The most important conclusion in this research is that the more severe the problems, the greater the impact will be in reducing the level of academic achievement among learners.

The researcher recommended educational institutions to remove congestion in schools and classes

American Psychological Association (APA)

كرم الله، عيدان شهف. 2020. المشكلات التي أدت إلى انخفاض مستوى التحصيل الدراسي لدى طلبة المدارس المسائية و الحلول المقترحة لها. مجلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 17، ع. 67، ص ص. 548-569.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-976418

Modern Language Association (MLA)

كرم الله، عيدان شهف. المشكلات التي أدت إلى انخفاض مستوى التحصيل الدراسي لدى طلبة المدارس المسائية و الحلول المقترحة لها. مجلة البحوث التربوية و النفسية مج. 17، ع. 67 (2020)، ص ص. 548-569.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-976418

American Medical Association (AMA)

كرم الله، عيدان شهف. المشكلات التي أدت إلى انخفاض مستوى التحصيل الدراسي لدى طلبة المدارس المسائية و الحلول المقترحة لها. مجلة البحوث التربوية و النفسية. 2020. مج. 17، ع. 67، ص ص. 548-569.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-976418

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 567-569

Record ID

BIM-976418