دراسة مقارنة في اكتساب المفاهيم العلمية بين طلبة الصف الأول المتوسط في المدارس الحكومية و الأهلية في مادة العلوم
Other Title(s)
A comparative study in the acquisition of scientific concepts among students average grade 1 in public and private schools in science
Author
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 2019, Issue 45، ج. 2 (31 Oct. 2019), pp.221-255, 35 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2019-10-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
35
Main Subjects
Natural & Life Sciences (Multidisciplinary)
Educational Sciences
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى المقارنة بين طلبة الصف الاول المتوسط في المدارس الحكومية و الأهلية في اكتساب المفاهيم العلمية في مادة العلوم، و لتحقيق ذلك اقتصر البحث على طلبة الصف الاول المتوسط في المدارس الحكومية و الأهلية في مركز محافظة الديوانية التابعة للمديرية العامة لتربية القادسية للعام الدراسي (2018- 2019) م الكورس الدراسي الاول.
اتبع الباحث اسلوب المنهج الوصفي و على وفق هذا الاسلوب اختيرت عينة البحث من (4) مدارس بصورة عشوائية اثنان منها حكومية واثنان أهلية، وقد حدد الباحث عدد افراد عينته بـ(122) طالب و طالبة.
حدد الباحث المادة العلمية بالمفاهيم العلمية الاساسية بمحتوى كتاب العلوم للصف الاول المتوسط (الكورس الأول).
Abstract EN
The aim of the current research is to compare the average first grade students in public and private schools with the acquisition of scientific concepts in science.
To achieve this, the research was limited to the first grade students in the public and private schools in the Diwaniyah governorate of the Directorate General of Qadisiyah Education for the academic year 2018-2019 The study sample was chosen from (4) schools at random, two of them governmental and two eligibility, and the researcher identified the number of individuals identified by (122) students.
The researcher identified the scientific material with the basic scientific concepts of the content of the science book for the first intermediate grade (the first course).
The researcher prepared a research tool to test the acquisition of the scientific concepts of the first intermediate grade.
The final form consisted of (45) The first results showed that the average first grade students in the private schools were better than the average first grade students in public schools in acquiring the scientific concepts except the absence of statistically significant differences between the first grade students in the private schools and the first grade students in public schools in acquiring Scientific Concepts In light of this, the researcher made a number of recommendations and suggestions related to the results of the research.
American Psychological Association (APA)
جساب، قصي ليلو. 2019. دراسة مقارنة في اكتساب المفاهيم العلمية بين طلبة الصف الأول المتوسط في المدارس الحكومية و الأهلية في مادة العلوم. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2019، ع. 45، ج. 2، ص ص. 221-255.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-976570
Modern Language Association (MLA)
جساب، قصي ليلو. دراسة مقارنة في اكتساب المفاهيم العلمية بين طلبة الصف الأول المتوسط في المدارس الحكومية و الأهلية في مادة العلوم. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 45، ج. 2 (2019)، ص ص. 221-255.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-976570
American Medical Association (AMA)
جساب، قصي ليلو. دراسة مقارنة في اكتساب المفاهيم العلمية بين طلبة الصف الأول المتوسط في المدارس الحكومية و الأهلية في مادة العلوم. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2019. مج. 2019، ع. 45، ج. 2، ص ص. 221-255.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-976570
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملحق : ص. 252-255
Record ID
BIM-976570