![](/images/graphics-bg.png)
التعليم في بغداد طبيعته ووسائله في العصر العباسي الأخير و أثره في الوقت الحاضر
Other Title(s)
Education in Baghdad and its instruments through the last Abbasid era with its effect on recent time
Author
Source
Issue
Vol. 2020, Issue 46 (30 Sep. 2020), pp.1-39, 39 p.
Publisher
University of Baghdad Center of Revival of Arabian Science Heritage
Publication Date
2020-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
39
Main Subjects
Topics
Abstract AR
إن تطبيق النظام التعليمي يعد بحد ذاته هو تطبيق لأحكام الشريعة الإسلامية والاساس الذي يستقر عليه النظام الاجتماعي .
اذ تمثل السياسة التعليمية الخطوط العامة التي تقوم عليها عملية التربية والتعليم و التي من خلالها تتجلى الحياة الثقافية المتمثلة في تلك الحقبة من العصر العباسي الأخير، إذ كان للمناهج التعليمية المتمثلة بالقرآن الكريم و الحديث الشريف و ما تبعهما من علوم أخرى متمثلة بالعلوم النقلية و العقلية الأثر البارز لأعداد الفرد دينيا و اجتماعيا و خلقيا، و لا عني بهذا أن التعليم قد اقتصر بحد ذاته على الرجال فقط و إنما كان للمرأة نصيبا وافرا من العلم و المعرفة فقد شهدت بغداد نهضة أدبية كان للمرأة نصيب واضح فيها، إذ لم تقتصر عنايتها على علم واحد من علوم المعرفة الدينية و الثقافة الإسلامية خاصة الحديث الشريف، لكنها كانت تجمع بين فنون العربية و آدابها و فنونها المختلفة كاللغة و النحو و الكتابة و فن الخط.
و في هذا العصر كان للوسائل و الطرق المستخدمة في التعليم متنوعة تبعا للمناهج التعليمية و المؤسسات التعليمية آنذاك من خلال عقد المناظرات و المجالس العلمية التي كانت تعقد في المساجد و المكتبات و القصور و بيوت العلماء و الوزراء فكانت السبب الحقيقي لاتسع الجانب الثقافي و العلمي في بغداد و ازدهاره من أجل الحفاظ على التراث العلمي و نقله إلى الأجيال اللاحقة.
Abstract EN
The implementation of the educational system is in itself an application of the provisions of Islamic law and the basis upon which the social system rests.
The educational policy represents the general lines on which the education process is based, and through which the cultural life represented in that era is evident from the last Abbasid era, as the educational curricula represented by the Holy Qur’an and the hadith and the other sciences that followed them represented the transportation and mental sciences the prominent impact of the numbers of the individual religiously Socially and morally, and by this we do not mean that education was restricted in itself to men only, but for women there was an abundant share of knowledge and knowledge.
Baghdad witnessed a literary renaissance in which women had a clear share in it, as their attention was not limited to one of the most important sciences.
Rafa religious and Islamic culture, especially the noble hadith, but it combined Arab arts, literature and various arts such as language, grammar, poetry, writing and calligraphy.
In this era, the means and methods used in education were varied according to educational curricula and scientific institutions at that time through holding debates and scientific councils that were held in mosques, libraries, palaces and houses of scholars and ministers, so the real reason for the expansion of the cultural and scientific aspect in Baghdad and its prosperity in order to preserve the scientific heritage and transfer it to Later generations.
American Psychological Association (APA)
رشا عيسى فارس. 2020. التعليم في بغداد طبيعته ووسائله في العصر العباسي الأخير و أثره في الوقت الحاضر. مجلة التراث العلمي العربي،مج. 2020، ع. 46، ص ص. 1-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-977540
Modern Language Association (MLA)
رشا عيسى فارس. التعليم في بغداد طبيعته ووسائله في العصر العباسي الأخير و أثره في الوقت الحاضر. مجلة التراث العلمي العربي ع. 46 (2020)، ص ص. 1-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-977540
American Medical Association (AMA)
رشا عيسى فارس. التعليم في بغداد طبيعته ووسائله في العصر العباسي الأخير و أثره في الوقت الحاضر. مجلة التراث العلمي العربي. 2020. مج. 2020، ع. 46، ص ص. 1-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-977540
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 18-23
Record ID
BIM-977540