![](/images/graphics-bg.png)
مساهمة منصات التعليم الإلكتروني في تعليم اللغة العربية لغير للناطقين بها
Source
Issue
Vol. 7, Issue 1 (s) (02 Mar. 2020), pp.397-418, 22 p.
Publisher
المدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة مخبر علم تعليم العربية
Publication Date
2020-03-02
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
22
Main Subjects
Educational Sciences
Information Technology and Computer Science
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
تعد المنصات الإلكترونية لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها مواقع عبر الإنترنت يجمعها رابط تقني على الشبكة العالمية تحتوي على وحدات أو دروس لتعليم اللغة العربية حيث تتكون من عدد من المواد و الأنشطة التعليمية تقدم بها مجموعة من الوسائط المتعددة لتحقيق أهداف تعليمية محددة.
و انطلاقا من هذه التوطئة تأتي هذه الورقة البحثية لإبراز مدى "مساهمة المنصات و المواقع الإلكترونية في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها حيث تساهم في تحضير الطلبة للامتحانات الوطنية و تمنحهم الفرصة في تعميق الفهم للمادة التعليمية حسب الوقت الذي يناسبهم فهي تساعد في سهولة الوصول على المعلومات في أي وقت و توافر المادة العلمية و التعليمية في أي مكان و زمان.
و استخدام المنصات التعليمية المنبثقة عن الوسائط الإلكترونية بطريقة ممنهجة يشجع الطلبة على استخدام اللغة في مكان إقامتهم و على إبداء آرائهم كما يمكنهم من التعبير عن أنفسهم و عمل نقاش فيما بينهم و بين المعلمين الذين يديرون هذه المنصات التعليمية مما يؤدي إلى تحسين و تطوير لغتهم العربية و لزيادة فاعلية المواقع الإلكترونية لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها يمكننا الإشارة إلى أهمية الاعتناء بثلاث أسس: المرجعية المعرفية المعرفة التطبيقية و البناء التفاعلي و بالرجوع إلى المواقع الالكترونية لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها كموقع المدينة العربية و العربية التفاعلية وغيرهما من المواقع نلحظ على الرغم من بعض النقص الذي يعتري الجانب المنهجي التنظيمي إذ تحتاج إلى تطوير مقررات المهارات اللغوية للمتعلمين و تشجيعهم على الإتقان التدريجي لها بطرق و أساليب تعليمية فعالة و ذات جودة مقارنة بمثيلاتها من اللغات إلا أنها تساهم في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها و مجهوداتهم في هذا المجال محمودة.
Abstract FRE
Les plateformes électroniques d'enseignement de l'arabe aux locuteurs sont des sites en ligne collectés par un lien technique sur le Web mondial, contenant des modules ou des leçons pour enseigner l'arabe où il se compose d'un certain nombre de matériel éducatif et d'activités à travers lesquelles une gamme d'offres multimédias pour atteindre des objectifs Ce document de recherche est basé sur ce document pour mettre en évidence la mesure dans laquelle les plates-formes et les sites Web contribuent à l'enseignement de l'arabe aux locuteurs non-autochtones, où ils contribuent à préparer les étudiants aux examens nationaux, et leur donner l'occasion d'approfondir la compréhension du matériel éducatif selon le temps qui leur convient, ils Aide à faciliter l'accès à l'information à tout moment et à la disponibilité de matériel scientifique et éducatif n'importe où et n'importe quand.
L'utilisation systématique des plateformes éducatives des médias e encourage les élèves à utiliser la langue dans leur lieu de résidence, à exprimer leurs opinions, à s'exprimer et à avoir une discussion entre eux et les enseignants qui gèrent ces plateformes éducatives; Cela conduit à l'amélioration et au développement de leur langue arabe, et pour augmenter l'efficacité des sites Web pour enseigner l'arabe à d'autres locuteurs, nous pouvons souligner l'importance de prendre soin de trois principes de référence des connaissances, des connaissances appliquées et de la construction interactive, et se référer aux sites Web de l'éducation linguistique.
L'arabe pour les locuteurs non-autochtones tels que" madinah arabic", "learnarabiconline" et d'autres sites que nous notons en dépit d'un certain manque de méthodologie organisationnelle, car il a besoin de développer des cours de compétences linguistiques pour les apprenants et les encourager à les maîtriser progressivement dans des méthodes et des méthodes éducatives efficaces et efficaces La qualité par rapport aux langues similaires, mais elle contribue à l'enseignement de l'arabe pour les locuteurs non-autochtones et leurs efforts dans ce domaine sont louables.
American Psychological Association (APA)
سلفاوي، أم الخير. 2020. مساهمة منصات التعليم الإلكتروني في تعليم اللغة العربية لغير للناطقين بها. العربية،مج. 7، ع. 1 (s)، ص ص. 397-418.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-977875
Modern Language Association (MLA)
سلفاوي، أم الخير. مساهمة منصات التعليم الإلكتروني في تعليم اللغة العربية لغير للناطقين بها. العربية مج. 7، ع. 1 (عدد خاص) (آذار 2020)، ص ص. 397-418.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-977875
American Medical Association (AMA)
سلفاوي، أم الخير. مساهمة منصات التعليم الإلكتروني في تعليم اللغة العربية لغير للناطقين بها. العربية. 2020. مج. 7، ع. 1 (s)، ص ص. 397-418.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-977875
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 417
Record ID
BIM-977875