عوائق التهيئة ما قبل المهنية للطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد و سبل التغلب عليها كما يتصورها معلميهم بمدينة جدة عمر محمد باعظيم، مهند غازي عابد.

Other Title(s)

Obstacles of pre-vocational rehabilitation for students with Autistic Spectrum Disorders (ASDs)‎ and the ways of development as perceived by their teachers in Jeddah

Joint Authors

باعظيم، عمر محمد
عابد، مهند غازي

Source

مجلة التربية الخاصة و التأهيل

Issue

Vol. 11, Issue 39، ج. 2 (30 Nov. 2020), pp.1-27, 27 p.

Publisher

Special Education and Rehabilitation Organization

Publication Date

2020-11-30

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

27

Main Topic

Education

Topics

Abstract AR

هدفت هذه الدارسة إلى استقصاء عوائق التهيئة ما قبل المهنية للطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد و سبل التغلب عليها كما يتصورها معلمي التوحد في المدارس و المعاهد الثانوية بمدينة جدة، و لتحقيق أهداف البحث تم إعداد أداة المقابلة من قبل الباحث، و تم التأكد من صدقها و موثوقيتها، حيث تكون مجتمع البحث من (6) معلمين يعملون في برامج التوحد بالمرحلة الثانوية بمدينة جدة، وتم إجراء المقابلات معهم، و توصل الباحث إلى ما يلي: كانت أبرز النتائج المتعلقة بالعوائق هي : شدة حالات بعض الطلاب وتباين القدرات العقلية بينهم، بالإضافة إلى وجود المشكلات السلوكية و الحسية لديهم، عدم وجود منهج رسمي من قبل وزارة التعليم، ندرة المعامل و الورش المهنية في المدارس، و نقص الوسائل لدى المعلمين، بالإضافة إلى ضعف تواصل الأسرة مع المدرسة.

كما كانت أبرز سبل التغلب على العوائق هي ضرورة مشاركة الأسرة أثناء التدريب المهني، الشراكة بين المدارس و المعاهد المهنية و الكليات التقنية في عمليتي تدريب الطلاب و المعلمين، و استخدام أسلوب التسلسل و تحليل المهمة و النماذج المحسوسة، و التركيز على ميول الطالب، والاستفادة من المعاهد المهنية لبناء مناهج خاصة بالتهيئة ما قبل المهنية.

Abstract EN

The objective of this research is to recognize the obstacles of prevocational rehabilitation for students with Autistic Spectrum Disorders (ASDs) and the ways of overcoming them as perceived by their Autism Specialist Teachers at schools and High school institutes in Jeddah.

In order to achieve the research's objectives, the researcher has prepared the interview tool along with Its correctness and reliability have been confirmed.

Whereas the study population consists of 6 Autism Specialist Teachers in secondary schools in Jeddah, then the interviews are conducted with them.

Accordingly, the researcher founds the following: The most prominent findings related to the obstacles are : how severe are some students' conditions and the differences in mental abilities among them along with their behavioral and sensory problems by means of the absence of an official curriculum provided by the Ministry of Education, the scarcity of laboratories, vocational workshops in schools, and the lack of Teaching Aids, in addition to the family's poor communication with school.

Moreover, the most significant ways to overcome these obstacles are the necessity of family's participation during vocational training, partnership among schools, vocational institutes and technical faculties in both processes of training students and teachers, the use of Chaining method, task analysis and inductive models, focusing on student's preferences, and making use of vocational institutes in order to build special Curriculums that are designed for pre-vocational rehabilitation.

American Psychological Association (APA)

باعظيم، عمر محمد وعابد، مهند غازي. 2020. عوائق التهيئة ما قبل المهنية للطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد و سبل التغلب عليها كما يتصورها معلميهم بمدينة جدة عمر محمد باعظيم، مهند غازي عابد.. مجلة التربية الخاصة و التأهيل،مج. 11، ع. 39، ج. 2، ص ص. 1-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-979445

Modern Language Association (MLA)

باعظيم، عمر محمد وعابد، مهند غازي. عوائق التهيئة ما قبل المهنية للطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد و سبل التغلب عليها كما يتصورها معلميهم بمدينة جدة عمر محمد باعظيم، مهند غازي عابد.. مجلة التربية الخاصة و التأهيل مج. 11، ع. 39، ج. 2 (تشرين الثاني 2020)، ص ص. 1-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-979445

American Medical Association (AMA)

باعظيم، عمر محمد وعابد، مهند غازي. عوائق التهيئة ما قبل المهنية للطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد و سبل التغلب عليها كما يتصورها معلميهم بمدينة جدة عمر محمد باعظيم، مهند غازي عابد.. مجلة التربية الخاصة و التأهيل. 2020. مج. 11، ع. 39، ج. 2، ص ص. 1-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-979445

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 24-27

Record ID

BIM-979445