أثر الإرشاد النفسي المختصر في خفض إدمان المخدرات الرقمية لدى طلبة الأقسام الداخلية

Other Title(s)

The effect of brief psychological counseling in reducing digital drug addiction among students of residential departments

Author

العامري، علي محسن ياس

Source

مجلة العلوم النفسية

Issue

Vol. 31, Issue 4، ج. 1 (31 Dec. 2020), pp.141-198, 58 p.

Publisher

Baghdad University Educational Studies and Psychological Research Center (Previously) / Ministry of Higher Education and Scientific Research Psychological Research Center (Currently 2019)

Publication Date

2020-12-31

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

58

Main Topic

Psychology

Topics

Abstract AR

يهدف البحث الحالي التعرف على قياس إدمان المخدرات الرقمية لدى طلبة الأقسام الداخلية و لتحقيق هدف البحث تم اشتقاق الفرضيات الصفرية الآتية : • لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات أفراد المجموعة التجريبية في الاختبارين القبلي و البعدي على مقياس إدمان المخدرات الرقمية لدى طلبة الأقسام الداخلية.

• لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات أفراد المجموعة الضابطة في الاختبارين القبلي و البعدي على مقياس إدمان المخدرات الرقمية لدى طلبة الأقسام الداخلية.

• لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات أفراد المجموعة التجريبية و الضابطة في الاختبار البعدي على مقياس إدمان المخدرات الرقمية لدى طلبة الأقسام الداخلية.

و كذلك التعرف على اثر برنامج الإرشادي (الإرشاد النفسي المختصر) في خفض إدمان المخدرات الرقمية لدى طلبة الأقسام الداخلية، و من أجل تحقيق هدف البحث الحالي و فرضياته اعتمد الباحث المنهج التجريبي و بلغت عينة البحث (30) طالب و طالبة، بواقع (15) طالب و (15) طالبة، و اعتمد الباحث تصميم المجموعتين التجريبية و المجموعة الضابطة ذا الاختبارين القبلي و البعدي، و تم اجراء التكافؤ بين المجموعتين التجريبية و الضابطة في متغيرات (العمر، و التحصيل للأب، و التحصيل الأم، و درجات الطلبة على مقياس إدمان المخدرات الرقمية)، و قام الباحث ببناء أداتين الأولى مقياس إدمان المخدرات الرقمية و تكون المقياس من ( 40) فقرة، و قد تحقق الباحث من الخصائص السايكومتريه للمقياس اذ حللت فقراته ظاهريا و احصائيا كما حسبت ثباته بطريقتين هما (الاختبار و إعادة الاختبار، الفا كرونباخ ) و تم التحقق من صدقة بمؤشرات الصدق الظاهري و الصدق البنائي، و الثانية هي بناء البرنامج الإرشاد النفسي المختصر على وفق الخطوات الاتية : ( تحديد عنوان الجلسة، تحديد الأهداف، تحديد الأنشطة و الفنيات المستخدمة، تقويم البرنامج)، و توصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها : وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد المجموعة التجريبية في الاختبارين القبلي و البعدي على مقياس إدمان المخدرات الرقمية بعد تطبيق البرنامج الإرشادي و هذا الفرق لصالح المجموعة التجريبية أي دالة لصالح الاختبار البعدي، و لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد المجموعة الضابطة في الاختبارين القبلي و البعدي على مقياس إدمان المخدرات الرقمية، و هذا مؤشر على أن المجموعة الضابطة لم تتأثر و تم ضبط المتغيرات لعدم تعرضها للبرنامج الإرشادي، و توصل أيضا إلى وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسط درجات أفراد المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة في الاختبار البعدي على مقياس إدمان المخدرات الرقمية بعد تطبيق البرنامج الإرشادي، كما أثبت البرنامج الإرشادي (الإرشاد النفسي المختصر) أن له تأثير كبير في خفض إدمان المخدرات الرقمية، اذ بلغ حجم الأثر (0.621) و هي قيمة كبيرة، و قد خرج البحث بمجموعة من التوصيات و المقترحات.

Abstract EN

The current research aimed to identify the measurement of digital drug addiction among accommodating students .

To achieve the goal of the research, the following null hypotheses were set: •There is no statistically significant difference at (0.05) level of significance between the average scores of members of the experimental group in the pre and post tests in digital drug addiction.

.

•There is no statistically significant difference at (0.05) level of significance between the mean scores of the members of the control group in the pre and post tests on the digital drug addiction ..

•There is no statistically significant difference at (0.05) level of significance between the average scores of the experimental and control group members in the post-test on the digital drug addiction.

ln addiction, identifying the effect of the counseling program (short psychological guidance) in reducing digital drug addiction among a accommodating students, in order to achieve the goal of the research and its hypotheses, the researcher adopted the experimental approach and the research sample reached (30) students (15) students for each group, and was approved The two group were equivalent in some variables (chronological age, academic achievement of the father academic achievement of the mother, and student grades on the digital drug addiction scale), the researcher prepared two instruments .

the first scale for digital drug addiction consists of (40) items in its final version.

The researcher has verified the psychometric parameters of the scale, as its items were analyzed logically and statistically, its reliability was calculated in two ways : (testing and re-testing, Alpha Kronbach), and charity was verified by the indicators of apparent honesty and structural validity the second instrument is a short psychological counseling program based on the following steps : (specifying the session title, setting goals, identifying activities and techniques used, evaluating the program) the research concludes a set of results, including : There are statistically significant differences between the average scores of the students at the experimentation group In the pre and post tests on the digital drug addiction scale after the application of the indicative program and this difference is in favor of the experimental group any function in favor of the post test, there are no statistically significant differences between the average scores of the members of the control group in the pre and post tests on the digital drug addiction scale, and this is an indication that The control group was not affected and the variables were adjusted for not being exposed to the indicative program.

Also, there were statistically significant differences between the mean scores of the members of the experimental group and the control group in the post test on the digital drug addiction scale After the application of the indicative program, as the counseling program proved (Psychological Guidance Manual) that has a significant impact in reducing the anxiety to speak in front of the others, as the volume effect (0.621), a great value, the researcher a set of recommendations and proposals.

American Psychological Association (APA)

العامري، علي محسن ياس. 2020. أثر الإرشاد النفسي المختصر في خفض إدمان المخدرات الرقمية لدى طلبة الأقسام الداخلية. مجلة العلوم النفسية،مج. 31، ع. 4، ج. 1، ص ص. 141-198.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-979507

Modern Language Association (MLA)

العامري، علي محسن ياس. أثر الإرشاد النفسي المختصر في خفض إدمان المخدرات الرقمية لدى طلبة الأقسام الداخلية. مجلة العلوم النفسية مج. 31، ع. 4، ج. 1 (كانون الأول 2020)، ص ص. 141-198.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-979507

American Medical Association (AMA)

العامري، علي محسن ياس. أثر الإرشاد النفسي المختصر في خفض إدمان المخدرات الرقمية لدى طلبة الأقسام الداخلية. مجلة العلوم النفسية. 2020. مج. 31، ع. 4، ج. 1، ص ص. 141-198.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-979507

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 193-198

Record ID

BIM-979507