تأثير استخدام إستراتيجيتين تعليميتين على تنمية بعض المتغيرات المهارية و البدنية و النفسية للتلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية
Author
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 101 (30 Sep. 2019), pp.1-23, 23 p.
Publisher
Alexandria University Faculty of Physical Education for Men Abu Qir
Publication Date
2019-09-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
23
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى تصميم إستراتيجيتين تعليميتين باستخدام كل من (جمباز الموانع و ألعاب المسابقات) و معرفة تأثيرهما على المتغيرات المهارية و البدنية و النفسية قيد البحث في الجمباز للتلاميذ ذوى الإعاقة الفكرية و إستخدم الباحث المنهج التجريبي بإستخدام التصميم التجريبى لمجموعتين تجريبيتين و أجريت الدراسة على عينة من (24) تلميذ من ذوى الإعاقة الفكرية بالقاهرة في العام الدراسى 2016/2017م و أشارت أهم النتائج إلى أن كل من الإستراتيجيتين التعليميتين لهما تأثير إيجابى على المتغيرات المهارية و البدنية و النفسية قيد البحث في رياضة الجمباز لدى التلاميذ ذوى الإعاقة الفكرية كما أشارت أهم النتائج إلى عدم وجود فروق في أفضلية أى من برنامجي الإستراتيجيتين التعليميتين على الآخر.
Abstract EN
This study aimed to designing some educational strategies using both the gymnastics obstacles and competitions games and its effect on skillful, physical and psychological variables under research in the gymnastics for the intellectual disabilities pupils.
The researcher used the experimental method using experimental design for two experimental groups.
this study was carried on a sample of (24) intellectual disabilities pupils in Cairo in 2016/2017.
The main results indicated that each of the educational strategies has a positive effect on the skillful, physical and psychological variables under research in the gymnastics for the intellectual disabilities pupils.
Also, The most important results indicated that there are no differences in the preference of any program of educational strategies on the other.
American Psychological Association (APA)
علي، عبد الله عبد الحليم محمد. 2019. تأثير استخدام إستراتيجيتين تعليميتين على تنمية بعض المتغيرات المهارية و البدنية و النفسية للتلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية. مجلة تطبيقات علوم الرياضة،مج. 2019، ع. 101، ص ص. 1-23.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-980821
Modern Language Association (MLA)
علي، عبد الله عبد الحليم محمد. تأثير استخدام إستراتيجيتين تعليميتين على تنمية بعض المتغيرات المهارية و البدنية و النفسية للتلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية. مجلة تطبيقات علوم الرياضة ع. 101 (أيلول 2019)، ص ص. 1-23.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-980821
American Medical Association (AMA)
علي، عبد الله عبد الحليم محمد. تأثير استخدام إستراتيجيتين تعليميتين على تنمية بعض المتغيرات المهارية و البدنية و النفسية للتلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية. مجلة تطبيقات علوم الرياضة. 2019. مج. 2019، ع. 101، ص ص. 1-23.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-980821
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 20-22
Record ID
BIM-980821