أسباب الضغوط المهنية لدى أساتذة التربية البدينة و الرياضية و علاقتها ببعض الإضطرابات السيكوسوماتية : دراسة وصفية لعينة من أساتذة التعليم المتوسط و الثانوي لولاية باتنة
Other Title(s)
Professional pressures reasons with physical education and sports teachers and their relationship with some psychosomatic troubles : a descriptive study on a sample of teachers from secondary and middle school in the City of Batna
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 13, Issue 2 (s) (30 Jun. 2020), pp.269-291, 23 p.
Publisher
Publication Date
2020-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
23
Main Subjects
Educational Sciences
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
تعد مهنة التدريس واحدة من المهن الضاغطة و يترتب على ذلك بعض الآثار السلبية التي تنعكس على توافقهم المهني و صحتهم أيضا فقد هدف البحث إلى التعرف على أسباب الضغوط المهنية و علاقتها بأهم الإضطرايات السيكوسوماتية وقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي حيث تكون مجتمع البحث من جميع أساتذة التربية البدنية و الرياضية للطورين المتوسط و الثانوي لولاية باتنة موسم 2017-2018 ليتم إختيار 108 أستاذ بطريقة عشوائية و من أجل جمع البيانات إعتمد الباحثان على مقياسي الضغوط المهنية و الإضطرابات السيكوسوماتية وتم التوصل إلى: 1- إن العوامل المرتبطة بالإمكانيات المادية للمدرسة و المرتبطة بالراتب الشهري للمعلم بالإضافة إلى العوامل المرتبطة بالتوجيه التربوي الرياضي من أهم أسباب الضغوط المهنية التي يعاني منها الأساتذة.
2-تعتبر آلام أسفل الظهر أهم إضطراب ثم بعد ذلك بعض الإضطرابات الخاصة بالجهاز الهضمي و العضلي و الهيكلي و النفسي و العصبي و بصفة عامة إنخفاض في نسبة الأعراض السيكوسوماتية عند أساتذة التربية البدنية و الرياضية.
3- عدم وجود علاقة إرتباطية بين الضغوط المهنية بالإضطرايات السيكوسوماتية لدى الأساتذة.
Abstract EN
Teaching is one of stressful jobs with make teachers not satisfied with professional harmony Also on their health.
This study came to know the real reasons of professional pressures and the major psychosomatic troubles with suffer from Physical Education And Sports Teachers, also to determine the kind of relationship between professional pressures and psychosomatic troubles.
The two researchers adopt the descriptive approach because of its suitability with nature of study.
The research population consists of Physical Education And Sports Teachers from secondary and middle school from the city of batna, school year 201/2018, 108 teacher were selected randomly.
For data – collection, the two researchers rely on the scale of professional pressures of physical education and sports teachers, and the psychosomatic troubles scale(two scales are confirmed).
The two researchers reach to these results: 1-The major reason of this professional pressures linked to material potentials of schools, factures linked to teachers salary, also factors linked to educational guidance of sport.
2-Lower back pain is the major troubles witch suffer from teachers of Physical Education And Sports, then digestive system troubles, musculoskeletal, psychological troubles generally law rate of psychosomatic troubles with Physical Education And Sports teachers.
3- There is no relationship between professional pressures and psychosomatic troubles with physical education and sports teachers.
American Psychological Association (APA)
قادري، عبد الحفيظ ومرتات، محمد. 2020. أسباب الضغوط المهنية لدى أساتذة التربية البدينة و الرياضية و علاقتها ببعض الإضطرابات السيكوسوماتية : دراسة وصفية لعينة من أساتذة التعليم المتوسط و الثانوي لولاية باتنة. دراسات نفسية و تربوية،مج. 13، ع. 2 (s)، ص ص. 269-291.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982058
Modern Language Association (MLA)
قادري، عبد الحفيظ ومرتات، محمد. أسباب الضغوط المهنية لدى أساتذة التربية البدينة و الرياضية و علاقتها ببعض الإضطرابات السيكوسوماتية : دراسة وصفية لعينة من أساتذة التعليم المتوسط و الثانوي لولاية باتنة. دراسات نفسية و تربوية مج. 13، ع. 2 (عدد خاص) (حزيران 2020)، ص ص. 269-291.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982058
American Medical Association (AMA)
قادري، عبد الحفيظ ومرتات، محمد. أسباب الضغوط المهنية لدى أساتذة التربية البدينة و الرياضية و علاقتها ببعض الإضطرابات السيكوسوماتية : دراسة وصفية لعينة من أساتذة التعليم المتوسط و الثانوي لولاية باتنة. دراسات نفسية و تربوية. 2020. مج. 13، ع. 2 (s)، ص ص. 269-291.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982058
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية.
Record ID
BIM-982058