الأساليب القيادية للمدراء و علاقتها بالدافعية للتدريس التربية البدنية و الرياضية : دراسة ميدانية من وجهة نظر الأساتذة بثانويات ولاية الأغواط

Other Title(s)

Leadership methods for managers and their relationship to motivation to teach physical and sports education : a field study from the viewpoint of teachers in Laghouat secondary school

Joint Authors

بوبكر، الصادق
ابن مويزة، خليفة

Source

مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية

Issue

Vol. 12, Issue 6 (s) (30 Sep. 2020), pp.451-462, 12 p.

Publisher

University Kasdi Merbah Ouargla Faculty of Arts and Languages

Publication Date

2020-09-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

12

Main Topic

Education
Sports

Topics

Abstract AR

هدفت هذه الدراسة من خلال محاولة دراسة العلاقة بين الأساليب القيادية عند المدراء و الدافعية للتدريس التربية البدنية و الرياضية من وجهة نظر أساتذة و بالإضافة إلى محاولة دراسة شخصية المدير من خلال الكشف عن الأسلوب القيادي الذي يعتمده لرفع من مستوى دافعية الاستاذ للتدريس وقد استخدمنا في هذه الدراسة المنهج الوصفي لملائمته طبيعة الدراسة و عينة مكونة من 59 أستاذ موزعة على بعض ثانويات ولاية الأغواط تم توزيعها على عينة البحث استمارة لمقياس الأساليب القيادية و الدافعية نحو التدريس التربية البدنية و الرياضية على أساتذة.

وتوصلت نتائج هذه الدراسة أن الأسلوب الديمقراطي هو الأسلوب السائد لدى مدراء و يتميز مدرس التربية البدنية و الرياضية في مرحلة الطور الثانوي بمستوى مرتفع من الدافعية نحو التدريس و كذلك وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين أساليب القيادة لدى المدراء و الدافعية للتدريس لدى اساتذة التربية البدنية و الرياضية

Abstract EN

This study aimed at trying to study the relationship between leadership styles among managers and the motivation to teach physical and sports education from the viewpoint of professors and in addition to trying to study the personality of the director through the disclosure of the leadership style that he adopts to raise the level of teacher motivation to teach and we used in this study the descriptive approach For its relevance to the nature of the study, and a sample of 59 professors distributed among some high schools of the State of Laghouat, a sample of the scale of leadership and motivational methods toward teaching physical and mathematical education has been distributed to professors.

The results of this study concluded that the democratic method is the predominant method among principals, and the teacher of physical and sports education at the secondary stage is characterized by a high level of motivation towards teaching, as well as a statistically significant relationship between the methods of leadership of managers and the motivation to teach at the teachers of physical and sports education.

American Psychological Association (APA)

ابن مويزة، خليفة وبوبكر، الصادق. 2020. الأساليب القيادية للمدراء و علاقتها بالدافعية للتدريس التربية البدنية و الرياضية : دراسة ميدانية من وجهة نظر الأساتذة بثانويات ولاية الأغواط. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 12، ع. 6 (s)، ص ص. 451-462.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982231

Modern Language Association (MLA)

ابن مويزة، خليفة وبوبكر، الصادق. الأساليب القيادية للمدراء و علاقتها بالدافعية للتدريس التربية البدنية و الرياضية : دراسة ميدانية من وجهة نظر الأساتذة بثانويات ولاية الأغواط. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 12، ع. 6 (عدد خاص) (2020)، ص ص. 451-462.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982231

American Medical Association (AMA)

ابن مويزة، خليفة وبوبكر، الصادق. الأساليب القيادية للمدراء و علاقتها بالدافعية للتدريس التربية البدنية و الرياضية : دراسة ميدانية من وجهة نظر الأساتذة بثانويات ولاية الأغواط. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2020. مج. 12، ع. 6 (s)، ص ص. 451-462.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982231

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 461-462

Record ID

BIM-982231