تأثير القصة الحركية في تحسين بعض المهارات الحركية لدى تلاميذ الصف الأول ابتدائي : دراسة ميدانية بابتدائية ديار السعادة-بلدية بسكرة-ولاية بسكرة

Other Title(s)

The effect of motor story in improving some motor skills of first grade students : a field study at the primary of Diyar al-Sada, Municipality of Biskra, Wilaya of Biskra

Joint Authors

زمالي، محمد
ابن شعيب، أحمد
ابن يوسف، دحو

Source

مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية

Issue

Vol. 12, Issue 6 (s) (30 Sep. 2020), pp.537-550, 14 p.

Publisher

University Kasdi Merbah Ouargla Faculty of Arts and Languages

Publication Date

2020-09-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

14

Main Topic

Education

Topics

Abstract AR

يهدف هذا البحث إلى تأثير القصة الحركية في تحسين بعض المهارات الحركية لدى تلاميذ الصف الأول ابتدائي و افترض الباحثون أن للقصة الحركية اثر في تحسين بعض المهارات الأساسية لدى تلاميذ الصف الأول ابتدائي.

وذلك باستخدام المنهج التجريبي ذو المجموعتين التجريبية و الضابطة و بأسلوب العينات المتكافئة إذ نرى انه أفضل وسيلة تناسب طبيعة المشكلة و تلائم موضوع الدراسة و اشتملت العينة على (34) طفلا من تلاميذ الصف الأول ابتدائي لابتدائية ديار العادة-بسكرة- و قسمت إلى مجموعتين تجريبية (17 طفل) و ضابطة (17 طفل) و قد تم تقسيمهم للمجاميع عشوائيا قام الباحثون بإعداد منهج تعليمي بالحركات الأساسية قيد الدراسة باستخدام أسلوب القصص الحركية وقد خصص الباحثون لكل القصص كانت تستخدم فيها أكثر من حركة أساسية (جري وثب عريض + رمي) موزعة على (8) وحدة تعليمية بمعدل وحدتين و أسبوعيا زمن الوحدة التعليمية (45) دقيقة تطبق القصة الحركية في 20 دقيقية من كل وحدة و استمر البرنامج لمدة أربعة أسابيع في حين كانت المجموعة الضابطة تأخذ منهجها الاعتيادي المخصص من قبل المدرسة الابتدائية و لغرض تفسير النتائج تم استخدام اختبار ت لدراسة دلالة الفروق بين لاختبارات وذلك باستخدام برنامج التحليل الإحصائي ال (SPSS) و قد توصلوا إلى أنه : هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبار البعدي لصالح المجموعة التجريبية على حساب المجموعة الضابطة في تعلم بعض الحركات (جري، وثب عريض، رمي) لأطفال السنة أولى ابتدائي و في الأخير يوصون بإجراء دراسة تجريبية مماثلة للبحث الحالي في مهارات اخرى غير الموجودة فـي البحث.

American Psychological Association (APA)

ابن يوسف، دحو وزمالي، محمد وابن شعيب، أحمد. 2020. تأثير القصة الحركية في تحسين بعض المهارات الحركية لدى تلاميذ الصف الأول ابتدائي : دراسة ميدانية بابتدائية ديار السعادة-بلدية بسكرة-ولاية بسكرة. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 12، ع. 6 (s)، ص ص. 537-550.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982238

Modern Language Association (MLA)

ابن يوسف، دحو....[و آخرون]. تأثير القصة الحركية في تحسين بعض المهارات الحركية لدى تلاميذ الصف الأول ابتدائي : دراسة ميدانية بابتدائية ديار السعادة-بلدية بسكرة-ولاية بسكرة. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 12، ع. 6 (عدد خاص) (2020)، ص ص. 537-550.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982238

American Medical Association (AMA)

ابن يوسف، دحو وزمالي، محمد وابن شعيب، أحمد. تأثير القصة الحركية في تحسين بعض المهارات الحركية لدى تلاميذ الصف الأول ابتدائي : دراسة ميدانية بابتدائية ديار السعادة-بلدية بسكرة-ولاية بسكرة. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2020. مج. 12، ع. 6 (s)، ص ص. 537-550.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982238

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن ملاحق : ص. 549-550

Record ID

BIM-982238