العلاقة بين الخبرة التدريسية للأساتذة الجامعيين و بين استخدامهم لتكنولوجيات الإعلام و الاتصال : دراسة مقارنة بين الأساتذة حديثي التوظيف و الأساتذة القدامى بجامعتي الشلف و مستغانم

Other Title(s)

The relationship between teaching experience of universities teachers and their ICTs usage : comparative study between newly hired teachers and old ones at Chlef and Mostaganem Universities

Joint Authors

بلماحي، مراد
مسعودان، أحمد

Source

مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية

Issue

Vol. 12, Issue 6 (s) (30 Sep. 2020), pp.657-670, 14 p.

Publisher

University Kasdi Merbah Ouargla Faculty of Arts and Languages

Publication Date

2020-09-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

14

Main Topic

Education
Media and Communication

Topics

Abstract AR

هدفت الدراسة الحالية إل الكشف عن الفروق بين الأساتذة من حيث استخدامهم تكنولوجيات الإعلام والاتّصال الحديثة حسب متغيرات الخبرة و الأقدمية و السن، و قد اعتمدت هذه الدراسة على المنهج الوصفي، مستخدمين الاختبار التائي (T-Test) و اختبار كا2 (K2) و كل من معاملات الارتباط بيرسون (Pearson) وسبيرمان- براون (Spearman – Brown) و معامل غوتمان (Gutman) حيث شملت الدراسة 183 أستاذا من جامعة حسيبة بن بوعلي – الشلف، وجامعة عبد الحميد بن باديس – مستغانم، وتمثّلت أداة جمع البيانات في مقياس استخدام تكنولوجيات الإعلام والاتصال الحديثة، والذي تم توزيعه في شكل استمارة الكترونية عبر البريد الإلكتروني للمبحوثين، بعد أن تم حساب صدق الاتساق الداخلي للمقياس وذلك عبر حساب معامل ارتباط (Pearson) والذي بلغ 77%، بالإضافة إلى حساب ثبات التكافؤ والذي بلغ 73%، حيث توصلت الدراسة إلى النتائج التالية : - توجد علاقة ارتباطيّة عكسيّة بين الخبرة التدريسيّة لدى الأساتذة وبين نسبة استخدامهم لتكنولوجيات الإعلام والاتّصال الحديثة.

- هناك فروق ذات دلالة إحصائيّة بين الأساتذة من حيث استخدامهم لتكنولوجيات الإعلام والاتّصال تعزى لمتغيّر الأقدميّة عند مستوى دلالة 0.05 =α، لصالح الأساتذة الجدد.

- هناك فروق ذات دلالة إحصائيّة بين الأساتذة من حيث استخدامهم لتكنولوجيات الإعلام والاتّصال تعزى لمتغير السنعند مستوى دلالة 0.05 =α، لصالح الأساتذة الأصغر سنا.

Abstract EN

This research aimed to reveal the differences between young and old teachers in their use of ICTs, this study relied on the comparative descriptive approach, in order to describe the reality of ICTs in terms of their use at the Algerian University, as well as the comparison between the rates of use of ICTs according to the factors affecting them, such as experience, and age of the university techers.

The study included 183 teachers from Hassiba Ben Bouali University-Chlef, and Abdelhamid Ben Badis UniversityMostaganem, the study tool was a measure of the ICTs usage, which was distributed as an electronic form via e-mail to teachers.

The study relieved the following results: There is an inverse correlation between the experience of teachers and their ICTssusageproportion.

There are statistically significant differences between new and old teachers and their ICTsusage at the level of α= 0.05.

There are statistically significant differences between the age of teachers and their ICTs usage at the level of α= 0.05.

American Psychological Association (APA)

بلماحي، مراد ومسعودان، أحمد. 2020. العلاقة بين الخبرة التدريسية للأساتذة الجامعيين و بين استخدامهم لتكنولوجيات الإعلام و الاتصال : دراسة مقارنة بين الأساتذة حديثي التوظيف و الأساتذة القدامى بجامعتي الشلف و مستغانم. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 12، ع. 6 (s)، ص ص. 657-670.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982247

Modern Language Association (MLA)

بلماحي، مراد ومسعودان، أحمد. العلاقة بين الخبرة التدريسية للأساتذة الجامعيين و بين استخدامهم لتكنولوجيات الإعلام و الاتصال : دراسة مقارنة بين الأساتذة حديثي التوظيف و الأساتذة القدامى بجامعتي الشلف و مستغانم. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 12، ع. 6 (عدد خاص) (2020)، ص ص. 657-670.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982247

American Medical Association (AMA)

بلماحي، مراد ومسعودان، أحمد. العلاقة بين الخبرة التدريسية للأساتذة الجامعيين و بين استخدامهم لتكنولوجيات الإعلام و الاتصال : دراسة مقارنة بين الأساتذة حديثي التوظيف و الأساتذة القدامى بجامعتي الشلف و مستغانم. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2020. مج. 12، ع. 6 (s)، ص ص. 657-670.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982247

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 669-670

Record ID

BIM-982247