المواطنة البيئية : دراسة ميدانية و تحليلية لواقع صداقة التلميذ مع البيئة ببعض متوسطات ولاية و رقلة

Author

ابن عمارة، سمية

Source

مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية

Issue

Vol. 12, Issue 5 (30 Sep. 2020), pp.39-54, 16 p.

Publisher

University Kasdi Merbah Ouargla Faculty of Arts and Languages

Publication Date

2020-09-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

16

Main Topic

Sociology

Topics

Abstract AR

تهدف الدراسة الحالية لمعرفة مدى الشعور بالمواطنة البيئية و أبعادها لدى تلاميذ بعض متوسطات ولاية و رقلة إذ أجريت الدراسة على عينة قوامها 200 تلميذ و طبق عليهم استبيان مكون من خمسة أبعاد (المعرفة البيئية الوعي البيئي السلوك البيئي الإدراك البيئي المشاركة البيئية) من إنجاز الباحثة وتوصلت الدراسة أن تلاميذ التوسط بولاية و رقلة يشعرون بدرجة عالية من المواطنة البيئية و أبعاده ا و هذا الشعور لصالح الإناث كما أن المواطنة البيئية صارت ضمنية في المناهج الدراسية وضمن النشاطات الصفية و اللاصفية من هنا تحرص المدرسة الجزائرية على إدراج الأنشطة اللاصفية في نظامها التعليمي لأنها تدرك أن إتاحة مثل هذه الفرص للنشء لكي يتعلموا و يمارسوا مهارات جديدة من خلال الخبرة العملية سيزيد بشكل ضمني من فرصهم في التحصيل العلمي.

يثمر تبني هذا المفهوم عن ميلاد جيل جديد من التلاميذ يحظى بتجربة تعليمية أكثر شمولا و يتمتع بقدرة أكبر على الأداء و الأكثر أهمية أنه يثري ثقافة النجاح و يعززها.

و إذا كنا نود تحقيق الاستفادة من هذا النجاح و جني ثماره فلا غنى لنا عن الاستثمار في هذه الرؤية و تناقلها قدما نحو أفق جديد

Abstract EN

The current study aims to know the extent of environmental citizenship and its dimensions among students of some averages of the state of Ouargla, as the study was conducted on a sample of 200 students and a questionnaire consisting of five dimensions (environmental knowledge, environmental awareness, environmental behavior, environmental awareness, environmental participation) was carried out by the researcher The study concluded that pupils mediating in the Wilayat of Ouargla feel a high degree of environmental citizenship and its dimensions, and this feeling is in favor of females, and that environmental citizenship has become implicit in the school curricula and in the class and extra-curricular activities, hence the Algerian school is keen to include the activities Extracurricular in its educational system because they are aware that the availability of such opportunities for young people to learn and practice new skills through practical experience, will implicitly their chances of educational attainment.

The adoption of this concept results in the birth of a new generation of students with a more inclusive educational experience and a greater ability to perform, and more importantly, it enriches and promotes a culture of success.

If we want to benefit from this success and reap its fruits, it is indispensable for us to invest in this vision and move it forward towards a new horizon

American Psychological Association (APA)

ابن عمارة، سمية. 2020. المواطنة البيئية : دراسة ميدانية و تحليلية لواقع صداقة التلميذ مع البيئة ببعض متوسطات ولاية و رقلة. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 12، ع. 5، ص ص. 39-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982261

Modern Language Association (MLA)

ابن عمارة، سمية. المواطنة البيئية : دراسة ميدانية و تحليلية لواقع صداقة التلميذ مع البيئة ببعض متوسطات ولاية و رقلة. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 12، ع. 5 (2020)، ص ص. 39-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982261

American Medical Association (AMA)

ابن عمارة، سمية. المواطنة البيئية : دراسة ميدانية و تحليلية لواقع صداقة التلميذ مع البيئة ببعض متوسطات ولاية و رقلة. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2020. مج. 12، ع. 5، ص ص. 39-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-982261

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 53-54

Record ID

BIM-982261