![](/images/graphics-bg.png)
استخدام منهج البحث المختلط في أبحاث تعليم اللغة العربية و تعلمها
Author
السلمي، محمد بن عبد الجبار بن معيوض
Source
Issue
Vol. 35, Issue 5، ج. 1 (31 May. 2019), pp.360-380, 21 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education
Publication Date
2019-05-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
21
Main Subjects
Educational Sciences
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
في السنوات الأخيرة أصبح منهج البحث المختلط من أكثر المناهج البحثية نموا و انتشارا في أبحاث تعليم اللغات و تعلمها نظرا لما يتمتع به من مزايا لا تتوفر في المنهجيات البحثية الأخرى.
و نظرا لحداثة منهج البحث المختلط و قلة المحتوى المتاح باللغة العربية ؛ أتى هذا البحث الاستكشافي في محاولة للفت أنظار الباحثين في تعليم اللغة العربية و تعلمها إلى استخدام منهج البحث المختلط في أبحاثهم.
لذلك؛ هدف البحث إلى تسليط الضوء على منهج البحث المختلط من حيث نشأته، و أهميته، و مفهومه، و منطلقاته الفلسفية، و دوافع استخدامه، و تصاميمه، و معوقات استخدامه.
بالإضافة إلى ذلك؛ تضمن البحث مسحا لواقع استخدام منهج البحث المختلط في أبحاث تعليم اللغة العربية و تعلمها في الفترة ما بين 2008-2018 و لم يجد الباحث أي بحث تم باستخدام منهج البحث المختلط.
في حين قام الباحث بمسح لواقع استخدام منهج البحث المختلط في أبحاث تعليم اللغات و تعلمها في الفترة نفسها ؛ و وجد ما يقارب 100 رسالة علمية، و عشرات الأبحاث، و الكتب.
و في ضوء ذلك قدم الباحث عددا من التوصيات.
Abstract EN
In recent years, Mixed Method Research (MMR) has become increasingly popular in the field of research of languages teaching and learning because of its distinguished advantages.
However, MMR has not popular in the field of research of Arabic language teaching and learning because of lack of availabilities Arabic resources.
This is because the MMR is new in the field of research of languages teaching land learning.
Therefore, this exploratory research aimed to draw attention of researchers of Arabic language teaching and learning to MMR approach.
Several issues were discussed such as MMR history, definitions, paradigms, design, advantages, and challenges.
In addition, the researcher examined the using MMR in the field of research of Arabic language teaching and learning.
The results showed that none of these researches using MMR during the period between 2008-2018.
In other hand, the research examined the using MMR in the field of languages teaching and learning.
He found about 100 dissertations, plenty researches, and books.
Based on the results, recommendations were presented.
American Psychological Association (APA)
السلمي، محمد بن عبد الجبار بن معيوض. 2019. استخدام منهج البحث المختلط في أبحاث تعليم اللغة العربية و تعلمها. مجلة كلية التربية،مج. 35، ع. 5، ج. 1، ص ص. 360-380.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983819
Modern Language Association (MLA)
السلمي، محمد بن عبد الجبار بن معيوض. استخدام منهج البحث المختلط في أبحاث تعليم اللغة العربية و تعلمها. مجلة كلية التربية مج. 35، ع. 5، ج. 1 (أيار 2019)، ص ص. 360-380.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983819
American Medical Association (AMA)
السلمي، محمد بن عبد الجبار بن معيوض. استخدام منهج البحث المختلط في أبحاث تعليم اللغة العربية و تعلمها. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 35، ع. 5، ج. 1، ص ص. 360-380.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983819
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 376-380
Record ID
BIM-983819