فاعلية برنامج توجيه مهني لتنمية الطموحات المهنية لدى طلبة الصف العاشر بمحافظة جنوب الباطنة في سلطنة عمان
Joint Authors
الصلمباوي، عبد الحميد سعيد حسن
البلوشية، رانية سعيد
البحراني، منى بنت عبد الله
Source
Issue
Vol. 35, Issue 7، ج. 2 (31 Jul. 2019), pp.63-91, 29 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education
Publication Date
2019-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
29
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى تقصي فاعلية برنامج توجيهي في تنمية الطموحات المهنية لدى طلبة الصف العاشر بمحافظة جنوب الباطنة، حيث شملت عينة الدراسة (108) طالبا و طالبة، تم تقسيمهم عشوائيا إلى مجموعتين تجريبية و ضابطة، و تكونت المجموعة التجريبية من (54) طالبا و طالبة، في حين تكونت المجموعة الضابطة من (54) طالبا و طالبة، و استخدمت الدراسة المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي و قد خضعت المجموعة التجريبية لبرنامج توجيهي مهني و تم تطبيق مقياس الطموحات المهنية بعد ترجمته، والمأخوذ من دراسة جريجور وأوبرن (Gregor & O'Brien, 2015)، في حين تلقت المجموعة الضابطة أنشطة في حصص التوجيه المهني، و قد أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات طلاب المجموعة التجريبية و استجابات طلاب الضابطة في التطبيق البعدي، و ذلك لصالح المجموعة التجريبية، و قد أظهرت النتائج كذلك فروقا ذات دلالة إحصائية في التطبيقين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية لصالح التطبيق البعدي.
كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد المجموعة التجريبية و النوع الاجتماعي، بخلاف التفاعل بين النوع الاجتماعي و مجموعات المعالجة لتشمل كافة أبعاد مقياس الطموحات المهنية حيث كانت هذه التأثيرات لصالح المجموعة التجريبية في كل الأبعاد كما أظهرت أن تفاعل الإناث في المجموعة التجريبية أعلى من الذكور، وبينت النتائج أيضا عدم وجود فروق دالة إحصائية بين القياسين البعدي و المؤجل لأفراد المجموعة التجريبية مما يشير إلى فاعلية البرنامج.
و قد تم مناقشة النتائج و تقديم المقترحات و التوصيات في ضوء النتائج السابقة.
Abstract EN
A quasi-experimental study aimed at investigating the effectiveness of a career guidance program to develop career aspirations among grade-ten students in south Al Batinah Governorate in Oman.
The study sample included 108 students in grade ten divided into two groups: 54 students as an experimental and 54 students as a control group.
The experimental group had undergone the career guidance program which relied on the scale of career aspirations after translated it, and which was taken from the study (Gregor & O'Brien, 2015), while the control group took alternative activities in career guidance classes.
The results showed there were a significant differences between the average response of the experimental group and the control group in the per-experiment implementation indicating the favor for the experimental group, while no differences among the average responses in the experimental group in cognitive processes associated with career aspirations scale and gender.
The results also illustrate that there is a statically significant difference for the effect of interaction between gender and experimental group, on the all the scale domains.
The favor was for females.
The results were discussed, a number of recommendations and suggestions were given based on these findings.
American Psychological Association (APA)
البلوشية، رانية سعيد والبحراني، منى بنت عبد الله والصلمباوي، عبد الحميد سعيد حسن. 2019. فاعلية برنامج توجيه مهني لتنمية الطموحات المهنية لدى طلبة الصف العاشر بمحافظة جنوب الباطنة في سلطنة عمان. مجلة كلية التربية،مج. 35، ع. 7، ج. 2، ص ص. 63-91.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983889
Modern Language Association (MLA)
البلوشية، رانية سعيد....[و آخرون]. فاعلية برنامج توجيه مهني لتنمية الطموحات المهنية لدى طلبة الصف العاشر بمحافظة جنوب الباطنة في سلطنة عمان. مجلة كلية التربية مج. 35، ع. 7، ج. 2 (تموز 2019)، ص ص. 63-91.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983889
American Medical Association (AMA)
البلوشية، رانية سعيد والبحراني، منى بنت عبد الله والصلمباوي، عبد الحميد سعيد حسن. فاعلية برنامج توجيه مهني لتنمية الطموحات المهنية لدى طلبة الصف العاشر بمحافظة جنوب الباطنة في سلطنة عمان. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 35، ع. 7، ج. 2، ص ص. 63-91.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-983889
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 87-91
Record ID
BIM-983889
