واقع مؤشرات الدلالة الإحصائية و حجم الأثر في رسائل الماجستير المجازة بكلية التربية بالجامعة العالمية الإسلامية الماليزية خلال الفترة (1993-2017)‎

Abstract AR

هدفت الدراسة إلى بحث واقع استخدام مؤشرات الدلالة الإحصائية و حجم الأثر في رسائل الماجستير المجازة بكلية التربية بالجامعة العالمية الإسلامية الماليزية خلال الفترة (1993-2017) و لتحقيق أهداف الدراسة فقد تم اختيار عينة عشوائية منتظمة بلغت (102) رسالة ماجستير بنسبة (25.8% ) من مجتمع الدراسة و البالغ عدده (396) رسالة ماجستير وقام الباحث بتصميم أداة لجمع البيانات الخاصة بالاختبارات الإحصائية التي تضمتنها هذه الدراسة وهي اختبارات (ت) بأنواعها الثلاثة و اختبارات التباين بأنواعها الثلاثة (الأحادي Anova و الثنائي Univariate و المتعدد Manova) و معامل ارتباط بيرسون و معامل الانحدار و خلصت الدراسة إلى جملة من النتائج أهمها: بلغت نسبة الاختبارات التي تم إيجاد حجم الأثر لها في رسائل الماجستير (1.81% ) وهي نسبة ضئيلة جدا حيث تم إيجاد حجم الأثر لـ(20) اختبارا فقط من إجمالي عدد الإختبارات الإحصائية المستخدمة و التي بلغت (1108) اختبارا كما أن متوسط حجم الأثر لاختبارات (ت) و اختبارات التباين فقد جاء منخفضا و بالنسبة لمتوسط حجم الأثر لمعامل الانحدار و معامل ارتباط بيرسون فقد كان عاليا و أظهرت النتائج أن مستويات حجم الأثر لكل من اختبارات (ت) و اختبارات تحليل التباين و معامل ارتباط بيرسون اتفقت مع نتائج الدلالة الإحصائية و كانت بينهما علاقة دالة إحصائيا بعكس مستويات حجم الأثر لمعاملات الانحدار التي جاءت مخالفة لنتائج الدلالة الإحصائية و بعلاقة غير دالة إحصائيا.