فاعلية استخدام نموذج مارزانو لأبعاد التعلم في زيادة التحصيل الدراسي و تنمية بعض عادات العقل في مادة التربية الاجتماعية والوطنية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مدينة الطائف
Source
Issue
Vol. 36, Issue 3 (31 Mar. 2020), pp.329-361, 33 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education
Publication Date
2020-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
33
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى فاعلية التدريس باستخدام نموذج (مارزانو) في تنمية التحصيل و بعض عادات العقل لدى طلاب التربية الاجتماعية بالصف الخامس الابتدائي و استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي و تألفت عينة الدراسة من طلاب الصف الخامس لمدرسة خالد بن الوليد الابتدائية بمحافظة الطائف حيث تضمنت مجموعتين : المجموعة التجريبية و عدد طلابها (30) طالبا و المجموعة الضابطة و عدد طلابها (30 ) طالبا و لقياس الأداء القبلي و البعدي في مجموعتي الدراسة أعد الباحث ما يلي : دليل المعلم وفقا للتدريس بنموذج مارزانو لأبعاد التعلم، إعداد أدوات الدراسة و المتمثلة في اختبار تحصيلي لقياس التحصيل المعرفي و مقياس لبعض عادات العقل.
وقد تم الـتأكد من صدق الأدوات ثم التأكد من ثباتها.
و استخدم اختبار ( ت ) T-test عند مستوى دلالة ( α = 0.05) للمجموعات المستقلة، و كانت نتائج الدراسة كما يلي: وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α = 0.05) بين متوسطات درجات طلاب المجموعة الضابطة و المجموعة التجريبية على الاختبار البعدي و لصالح المجموعة التجريبية كما يقيسها الاختبار التحصيلي مما يؤكد إن نموذج مارزانو لا بعاد التعلم له اثر ايجابي ينعكس على تحصيل الطلاب ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي(α = 0.05 ) بين متوسطي أداء المجموعتين الضابطة و التجريبية في مقياس العادات العقلية و لصالح المجموعة التجريبية على الاختبار البعدي مما يؤكد إن استخدام نموذج مارزانو في التدريس كان له أثر ايجابي على تنمية العادات العقلية لدى الطلاب.
و قدمت الدراسة عدد من التوصيات منها : ضرورة الاهتمام بتخطيط دروس الدراسات الاجتماعية و تنفيذها بنموذج أبعاد التعلم و إعادة النظر في تخطيط محتوى كتب الدراسات الاجتماعية و تنظيمها في مراحلها المختلفة لتضمين أنشطة و مهام تعليمية لتنمية العادات العقلية.
American Psychological Association (APA)
الطلحي، محمد دخيل صغير. 2020. فاعلية استخدام نموذج مارزانو لأبعاد التعلم في زيادة التحصيل الدراسي و تنمية بعض عادات العقل في مادة التربية الاجتماعية والوطنية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مدينة الطائف. مجلة كلية التربية،مج. 36، ع. 3، ص ص. 329-361.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984232
Modern Language Association (MLA)
الطلحي، محمد دخيل صغير. فاعلية استخدام نموذج مارزانو لأبعاد التعلم في زيادة التحصيل الدراسي و تنمية بعض عادات العقل في مادة التربية الاجتماعية والوطنية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مدينة الطائف. مجلة كلية التربية مج. 36، ع. 3 (آذار 2020)، ص ص. 329-361.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984232
American Medical Association (AMA)
الطلحي، محمد دخيل صغير. فاعلية استخدام نموذج مارزانو لأبعاد التعلم في زيادة التحصيل الدراسي و تنمية بعض عادات العقل في مادة التربية الاجتماعية والوطنية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مدينة الطائف. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 36، ع. 3، ص ص. 329-361.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984232
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 357-361
Record ID
BIM-984232