فعالية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية تحليل بنية النص اللغوي في تحسين الفهم القرائي و أثره في خفض القلق الأكاديمي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
Joint Authors
حسن، منى خليفة علي
حسين، علي عبد المنعم محمد
عبده، آثار عبد ربه مجاهد
Source
المجلة العربية للآداب و الدراسات الإنسانية
Issue
Vol. 3, Issue 9 (31 Jul. 2019), pp.1-31, 31 p.
Publisher
The Arab Institution for Education Science and Art
Publication Date
2019-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
31
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يعتبر التعليم مطلبا أساسيا من أجل بناء الأمة و بقائها و تقدمها إلا أننا نلاحظ وجود مشكلة عامة و كبيرة ألا و هي مشكلة صعوبات التعلم التي أصبحت ظاهرة من الظواهر المتداولة في الأوساط التربوية في الآونة الأخيرة وهى من أهم المشكلات التي تقلق التربويين و الآباء و الطلاب وقد ازداد الاهتمام بهذه المشكلة مع تزايد الوعى بها و يعد مجال صعوبات التعلم من المجالات الحديثة نسبيا في ميدان التربية الخاصة.
و تعتبر صعوبات التعلم من أشد المشكلات التي تواجهها نظم التعليم المختلفة.
و يرى ريد Reid (1991) أنه اذا لم يتم التعرف على هؤلاء الأطفال و اخضاعهم للبرامج العلاجية فانهم قد يكونوا معرضين لخطر اساءة فهمهم على أنه ليست لديهم دافعية وأنهم سيكونون مضطربين انفعاليا كما أنه أشار أيضا إلى أن التعرف على صعوبات التعلم و تشخيصها و علاجها يساعد على الاقلال من الضياع المادي و النفسي في العملية التربوية و أكد على ضرورة الاهتمام المبكر بهؤلاء الأطفال.
و الملاحظ أن كثيرا من الأطفال ذوى صعوبات التعلم لديهم نواحي قصور خطيرة في القراءة مما يترتب عليه آثار سيئة تمتد إلى ميادين المعرفة المختلفة
American Psychological Association (APA)
عبده، آثار عبد ربه مجاهد وحسن، منى خليفة علي وحسين، علي عبد المنعم محمد. 2019. فعالية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية تحليل بنية النص اللغوي في تحسين الفهم القرائي و أثره في خفض القلق الأكاديمي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. المجلة العربية للآداب و الدراسات الإنسانية،مج. 3، ع. 9، ص ص. 1-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984308
Modern Language Association (MLA)
عبده، آثار عبد ربه مجاهد....[و آخرون]. فعالية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية تحليل بنية النص اللغوي في تحسين الفهم القرائي و أثره في خفض القلق الأكاديمي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. المجلة العربية للآداب و الدراسات الإنسانية مج. 3، ع. 9 (تموز 2019)، ص ص. 1-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984308
American Medical Association (AMA)
عبده، آثار عبد ربه مجاهد وحسن، منى خليفة علي وحسين، علي عبد المنعم محمد. فعالية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية تحليل بنية النص اللغوي في تحسين الفهم القرائي و أثره في خفض القلق الأكاديمي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. المجلة العربية للآداب و الدراسات الإنسانية. 2019. مج. 3، ع. 9، ص ص. 1-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984308
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 29-31
Record ID
BIM-984308