واقع ممارسة القيادة الإبداعية لدى قيادات الإدارة العامة للتعليم بمنطقة القصيم من وجهة نظر المشرفين التربويين
Other Title(s)
The reality of creative leadership among the leaders in the general administration of education in Qassim region from the point of view of educational supervisors
Author
العوين، عبد اللطيف بن عبد الرحمن
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 20، ج. 5 (31 May. 2019), pp.125-161, 37 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2019-05-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
37
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة معرفة واقع ممارسة القيادة الإبداعية لدى القيادات بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة القصيم من وجهة المشرفين التربويين و ذلك في محاور (المشكلات و التفكير و القرار).
و قد توصلت الدراسة إلى أن درجة القيادة الإبداعية لدى قيادات إدارة التعليم بشكل عام متوسطة و بنسبة (62.75 %) فقد حصلت كافة المحاور على نفس الدرجة المتوسطة و بنسبة مئوية في محور المشكلات (62.5 %) و في محور التفكير (62 %) و في محور القرار (64 %) كما أظهرت الدراسة أنه لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية في متغيرات الدراسة (قسم الإشراف التربوي المؤهل العلمي الدورات التدريبية) أما متغير (الخبرة) فقد تبين وجود دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) لصالح ذوي الخبرة أكثر من 8 سنوات.
و قد أوصت الدراسة بأهمية تركيز وزارة التعليم على مهارات القيادة الإبداعية في برامجها لإعداد قيادات إدارات التعليم بالمناطق و المحافظات أو عند اختيارهم و تطبيق الدراسة مستقبلا على مناطق و محافظات أخرى و إجراء دراسة عن معوقات القيادة الإبداعية لدى قيادات إدارات التعليم بمناطق و محافظات التعليم بالمملكة العربية السعودية.
Abstract EN
The study aimed to identify the reality of creative leadership among the leaders in the general administration of education in Qassim region from the point of view of educational supervisors, in the areas of problems, thinking and decision.
The study found that the degree of creative leadership among the leaders of the Education Department in general is average (%62.75), where all the axes have the same intermediate score, a percentage of the problems (%62.5), the thinking axis (%62), and decision (%64), The study showed that there were no statistically significant differences in the variables of the study (Educational Supervision Department, Educational Qualification, Training Courses).
The variable (experience) was found to have a statistical significance at (0.05) for the benefit of the experience more than 8 years.
The study recommended that the Ministry of Education focus on the skills of creative leadership in its programs to prepare the leaders of the education departments in the regions and governorates or when selecting them, and to apply the study in the future to other regions and governorates and conduct a study on the obstacles of creative leadership among the leaders of education departments in the regions and governorates of education in Saudi Arabia.
American Psychological Association (APA)
العوين، عبد اللطيف بن عبد الرحمن. 2019. واقع ممارسة القيادة الإبداعية لدى قيادات الإدارة العامة للتعليم بمنطقة القصيم من وجهة نظر المشرفين التربويين. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2019، ع. 20، ج. 5، ص ص. 125-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984630
Modern Language Association (MLA)
العوين، عبد اللطيف بن عبد الرحمن. واقع ممارسة القيادة الإبداعية لدى قيادات الإدارة العامة للتعليم بمنطقة القصيم من وجهة نظر المشرفين التربويين. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 20، ج. 5 (2019)، ص ص. 125-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984630
American Medical Association (AMA)
العوين، عبد اللطيف بن عبد الرحمن. واقع ممارسة القيادة الإبداعية لدى قيادات الإدارة العامة للتعليم بمنطقة القصيم من وجهة نظر المشرفين التربويين. مجلة البحث العلمي في التربية. 2019. مج. 2019، ع. 20، ج. 5، ص ص. 125-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984630
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 157-161
Record ID
BIM-984630