أنماط تفاعل الطلاب التعليمي مع الأخرين في شبكات التواصل الاجتماعي المفتوحة
Other Title(s)
Patterns of student learning interactions with others on open social networks
Author
عبد الرحيم، جودة عبد الرحيم السيد
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 20، ج. 3 (31 Mar. 2019), pp.309-334, 26 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2019-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
26
Main Subjects
Topics
- Education
- Educational technology
- Schools
- Students
- Student activities
- Activities
- Social networking Web sites
- Mass media
Abstract AR
هدف البحث الحالي الى الكشف عن أنماط تفاعل الطلاب التعليمي مع الاخرين و كذلك تحديد الانشطة و المهام التعليمية التي يتفاعلون فيها عبر شبكات التواصل الاجتماعي المفتوحة و أتبع الباحث المنهج النوعي الذى يقوم على جمع البيانات و تحليلها و تصنيفها للوصول الى النتائج حول الظاهرة محل الدراسة و لذلك قام الباحثون باختيار عينة لتطبيق البحث عليها و تكونت هذه العينة من (27) طالبا من طلاب الفرقة الرابعة بقسم تكنولوجيا التعليم بكلية التربية-جامعة الازهر ثم قام الباحثون برصد و جمع البيانات من خلال تفاعلات الطلاب مع الاخرين عبر مجموعات مفتوحة بموقع التواصل الاجتماعي الفيس بوك و ذلك لتنفيذ المهام و الانشطة التعليمية المطلوبة لتطوير برامج الوسائط المتعددة ثم تم تحديد قائمة بأشخاص الذين يتفاعلون معهم تعليميا و تضمنت القائمة (12) شخصا يختلفون في الخبرات و التخصصات و الدرجات العلمية و غيرها كما قام الباحثون بتحديد قائمة بالأنشطة و المهام التعليمية و التي تضمنت اربعة انشطة رئيسية تشتمل على (15) مؤشرا فرعيا ثم اعداد قائمة تضمنت الانشطة و المهام التعليمية التي يتفاعلون فيها مع كل شخص من اشخاص التفاعل عبر شبكات التواصل المفتوحة و التي بناء عليها تم تصنيف مستويات تفاعل الطلاب الى ثلاثة مستويات (مرتفعة متوسطة منخفضة).
ثم قام الباحثون باستخلاص نتائج البحث و التي اشارت الى ارتفاع التفاعلات عبر شبكات التواصل الاجتماعي المفتوحة بشكل عام و كذلك ارتفاع مستوى التفاعل مع الاخرين حول الانشطة التعليمية خاصة عندما يحتاج تنفيذ النشاط او المهم التعليمية الى اراء الخبراء و المتخصصين او ذوى الاهتمامات المشتركة.
Abstract EN
This research aims at identifying patterns of student interaction with others, and identifying the educational activities and tasks in which they interact through open social networks.
The researcher adopts the qualitative experimental approach, which collects, analyzes and categorizes data to reach results regarding the underlying phenomenon.
For proving his research, the researcher has chosen a sample consisting of 27 fourth year students of the Department of Educational Technology, Faculty of Education, Al-Azhar University.
The researcher monitored and collected data through the interaction of those students with others on open Facebook groups to carry out the educational tasks and activities required to develop multimedia programs.
By interaction analysis, a list of communicated persons was developed.
The list included (12) persons having differed experiences, specialties, and scientific degrees.
In addition, the researcher developed a list of educational activities and tasks, including 4 key indicators and other 15 sub-indicators.
A list of the educational activities and tasks in which they interact with each person from the interaction persons through the open social networks.
Against this backdrop, the levels of student interaction were classified into three levels (High, Medium, low).
Further, the researcher extracted the results of the research, which indicated high interactions through the open social networks in general, as well as the high level of interaction with others regarding the educational activities, especially when the implementation of an educational activity or task requires opinions of experts and specialists or those who share similar interests.
American Psychological Association (APA)
عبد الرحيم، جودة عبد الرحيم السيد. 2019. أنماط تفاعل الطلاب التعليمي مع الأخرين في شبكات التواصل الاجتماعي المفتوحة. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2019، ع. 20، ج. 3، ص ص. 309-334.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984758
Modern Language Association (MLA)
عبد الرحيم، جودة عبد الرحيم السيد. أنماط تفاعل الطلاب التعليمي مع الأخرين في شبكات التواصل الاجتماعي المفتوحة. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 20، ج. 3 (2019)، ص ص. 309-334.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984758
American Medical Association (AMA)
عبد الرحيم، جودة عبد الرحيم السيد. أنماط تفاعل الطلاب التعليمي مع الأخرين في شبكات التواصل الاجتماعي المفتوحة. مجلة البحث العلمي في التربية. 2019. مج. 2019، ع. 20، ج. 3، ص ص. 309-334.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-984758
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 330-334
Record ID
BIM-984758