"فعالية تدريس وحدة مقترحة قائمة على الحديقة كمدخل لتدريس العلوم في التحصيل و تحسين فهم طلبة الصف السابع الأساسي لعمليات العلم في قطاع غزة
Other Title(s)
Effectiveness of suggested garden based science unit as an entrance on seventh grad, students' achievement and improving their under standing of science processes in Gaza strip
Author
Source
مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية
Issue
Vol. 18, Issue 1 (31 Jan. 2010), pp.271-309, 39 p.
Publisher
The Islamic University-Gaza Deanship of Research and Graduate Affairs
Publication Date
2010-01-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
39
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى معرفة فعالية تدريس وحدة مقترحة قائمة على الحديقة كمدخل لتدريس العلوم، على التحصيل و تحسين فهم عمليات العلم لدى طلبة الصف السابع الأساسي بقطاع غزة، و لتحقيق ذلك صمم الباحث وحدة حول تصنيف النباتات و تكاثرها، تستند في أهدافها، و محتواها، و أنشطتها، و أساليب تدريسها، على الحديقة كمدخل لتدريس العلوم، كما تم تصميم اختبار تحصيلي و مقياس لعمليات العلم، و استخدم الباحث المنهج التجريبي بثلاث مجموعات، بلغ عدد أفرادها ( 125 ) طالبا ، منها مجموعة ضابطة و مجموعتين تجريبيتين، أحداهما في بيئة زراعية و الثانية في بيئة حضرية، و بعد تطبيق الدراسة، أشارت النتائج إلى تفوق طلبة المجموعتين التجريبيتين في كل من : التحصيل، و فهم عمليات العلم، كما أشارت إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات طلبة المجموعتين التجريبيتين في كل من اختبار التحصيل و مقياس عمليات العلم، تعزى إلى متغير البيئة (زراعية أو حضرية).
Abstract EN
The main purpose of the study was to determine the effectiveness of a suggested unit based on garden based science, as an entrance for teaching science, on student's achievement as well as their understanding of science processes ,for seventh grad in Gaza strip.
The researcher designed a unit, about plants classification and generation, based on garden based science as an entrance for science teaching.
And also designed achievement science test, and science processes scale .
This study used the experimental method with three groups , with the total of (125) students, one of them was control group, the other two groups were experimental , one of them was in agricultural environment ,the other was in urban environment.
After data collection, data analyses, the results showed the superiority of the experimental groups students in both of science achievement, and understanding of science processes.
However, no statistically significant differences between the two experimental groups in both of scienceachievement test and science processes scale , due to the environment (agricultural or urban).
American Psychological Association (APA)
الزعانين، جمال عبد ربه علي. 2010. "فعالية تدريس وحدة مقترحة قائمة على الحديقة كمدخل لتدريس العلوم في التحصيل و تحسين فهم طلبة الصف السابع الأساسي لعمليات العلم في قطاع غزة. مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية،مج. 18، ع. 1، ص ص. 271-309.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-98840
Modern Language Association (MLA)
الزعانين، جمال عبد ربه علي. "فعالية تدريس وحدة مقترحة قائمة على الحديقة كمدخل لتدريس العلوم في التحصيل و تحسين فهم طلبة الصف السابع الأساسي لعمليات العلم في قطاع غزة. مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية مج. 18، ع. 1 (كانون الثاني 2010)، ص ص. 271-309.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-98840
American Medical Association (AMA)
الزعانين، جمال عبد ربه علي. "فعالية تدريس وحدة مقترحة قائمة على الحديقة كمدخل لتدريس العلوم في التحصيل و تحسين فهم طلبة الصف السابع الأساسي لعمليات العلم في قطاع غزة. مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية. 2010. مج. 18، ع. 1، ص ص. 271-309.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-98840
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 305-309
Record ID
BIM-98840