مستوى الكفاءة الذاتية لدى معلمات العلوم
Author
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 25 (31 Jan. 2019), pp.807-821, 15 p.
Publisher
Port Said University Faculty of Education
Publication Date
2019-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
15
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة الكفاءة الذاتية لدى معلمات العلوم وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي و شمل مجتمع الدراسة جميع معلمات العلوم في مدارس المرحلة المتوسطة التابعة لمكتب تعليم النهضة و تمثلت عينة الدراسة في مجتمع البحث ككل.
و لجمع بيانات الدراسة أعدت استبانة تحوي 38 فقرة تقع ضمن أربعة مجالات: المجال المعرفي و المجال المهاري و المجال الوجداني و المجال المهني.
وتوصلت الدراسة لامتلاك معلمات العلوم مستوى عالي من الكفاءة الذاتية في جميع المجالات الأربعة.
وفي ظل النتائج أوصت الباحثتان بعدد من التوصيات أهمها تكثيف الاهتمام بالبرامج التدريبية تطوير المعلمات من الجانبين مهنيا و علميا.
American Psychological Association (APA)
حكمي، أحلام حسن. 2019. مستوى الكفاءة الذاتية لدى معلمات العلوم. مجلة كلية التربية ببورسعيد،مج. 2019، ع. 25، ص ص. 807-821.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-990330
Modern Language Association (MLA)
حكمي، أحلام حسن. مستوى الكفاءة الذاتية لدى معلمات العلوم. مجلة كلية التربية ببورسعيد ع. 25 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 807-821.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-990330
American Medical Association (AMA)
حكمي، أحلام حسن. مستوى الكفاءة الذاتية لدى معلمات العلوم. مجلة كلية التربية ببورسعيد. 2019. مج. 2019، ع. 25، ص ص. 807-821.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-990330
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-990330
